比热容、热机的复习试卷.ppt

物 理 第五单元 热和能 考向探究 考向探究 考点聚焦 考点聚焦 第14课时　比热容　热机 　不同种类的物质吸热本领________ 探究结论 　①实验运用了控制变量法；②用__________间接反映水或煤油吸收热量的多少 实验说明 加热时间 不同 第14课时　比热容　热机 考点聚焦 考向探究 第14课时　比热容　热机 ┃安徽中考解读┃ B 　3.能举例说明比热容的物理意义；能运用比热容知识解释一些简单的自然和生活现象；能运用关系式Q＝cm(t2－t1)进行简单的计算 A 　2.知道热机工作过程中的能量转化情况(不要求知道内燃机具体的工作过程，即不要求分析说明内燃机工作的四个冲程) B 　1.能举例说明燃料热值的物理意义；能运用关系式Q＝mq进行简单的计算 考试要求 对相关知识的水平要求 考纲要求 考点聚焦 考向探究 第14课时　比热容　热机 利用Q放＝qV、Q吸＝cm(t2－t1)、 η＝Q吸/Q放进行计算 中等题 6分 计算题 2015 利用Q吸＝ cmΔt、Q＝qV进行计算 中等题 2分 填空题 2014 利用Q吸＝cmΔt的计算 简单题 2分 (其中一个问题) 计算题 2013 考点 难易程度 分值 题型 年份 近三年 安徽省 中考情况 考点聚焦 考向探究 第14课时　比热容　热机 　2013年前安徽省中考连续五年以汽车为背景来命中考题，涉及大量热量和热机效率的计算与分析，2013年考查电热效率问题，也涉及热量的计算；2014年虽只是以填空题的形式考查，但综合了吸收热量的计算、燃料燃烧放出热量的计算以及电功计算公式；2015年综合考查了燃料燃烧放出热量的计算、吸收热量的计算和热效率的计算；预测2016年安徽中考应该会考查热值、比热容、热机效率的单独或结合计算，也有可能考查对热值、比热容、热机效率概念的理解 预测2016 考点聚焦 考向探究 第14课时　比热容　热机 考点1　比热容 ┃安徽考点聚焦┃ 1.探究：比较不同物质的吸热能力 　用相同的电加热器给质量相等的水和食用油加热：①加热相同时间，比较______________；②升高相同的温度，比较__________________ 实验设计 实验装置 升高的温度 加热时间的长短 考点聚焦 考向探究 第14课时　比热容　热机 　不同种类的物质吸热本领________ 探究结论 　①实验运用了控制变量法；②用__________间接反映水或煤油吸收热量的多少 实验说明 考点聚焦 考向探究 2.比热容 　________，读做____________________ 单位 　一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的________与它的________和升高的________乘积之比，叫做这种物质的比热容。大小等于____________的某种物质，温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的________，用符号________表示 定义 热量 质量 温度 单位质量 热量 c J/(kg·℃) 焦每千克摄氏度 第14课时　比热容　热机 考点聚焦 考向探究 　水的比热容是____________________，表示：1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量为_____________ 数值 意义 　 Q＝cm________ 吸、放热 公式 　比热容反映了不同物质吸、放热能力的强弱。比热容是反映物质自身性质的物理量，它的大小只与物质的种类及状态有关，不随物体质量、吸收(放出)热量的多少以及温度的变化而变化 物理 意义 cm(t－t0) cm(t0－t) Δt 4.2×103 J/(kg·℃) 4.2×103 J 第14课时　比热容　热机 考点聚焦 考向探究 考点聚焦 考向探究 考点2　内能的获取——热值 　________或________(气体) 单位 　热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积以及是否完全燃烧均没有关系 性质 　某种燃料完全燃烧放出的______与其________之比，叫做这种燃料的热值。在数值上等于1 kg某种燃料____________放出的热量 热值定义 　________→________ 燃料燃烧 能量转化 化学能 内能 热量 质量 完全燃烧 J/kg J/m3 第14课时　比热容　热机 考点聚焦 考向探究 　木炭的热值是3.4×107 J/kg，表示________________________________________ 数值意义 　________或________(气体) 燃料燃烧 放热公式 Q＝qm Q＝qV 1 kg的木炭完全燃烧放出的热量为3.4×107 J 考点聚焦 考向探究 考点聚焦 考向探究 考点3　内能