数学教学课件-5.4一元一次不等式组应用-上课-.pptVIP

* * * 5.4一元一次不等式组 同大取大 的解集是 当a＞b时， X＞a X＞b X＞a 同小取小 的解集是 当a＞b时， X＜a X＜b X＜b 大小小大取中间 的解集是 当a＞b时， X＜a X≥b b ≤ X＜a 大小等同取等值 X＝a 的解集是 X≥a X≤a 不等式组 大大小小则无解 的解集是 当a＞b时， X ＞ a X ＜ b 无解 文字记忆 数学语言 图形 解集及记忆方法 a b a b a b a a b 例1.求不等式组 的整数解 解： 由①得 x≥3 由②得 x＜5 ∴ 3≤x＜5 ∵x是整数 ∴x=3或x=4 例2.若关于x的不等式组 的解-1＜x＜1,求a,b的值. 解：由2x-a＜1，得 由x-2b＞3 ， 得x＞3+2b 依题意，得 ∴a=1，b=-2 思考题: 1.解不等式组: 2-x＜x≤6-2x 2.若不等式组 x＞-a 的解为 x≥-b ,则下列各式正确的是( ) x≥-b A. a＞b B. a＜b C. b ≤a D. ab＞0 A 解为 1＜x≤2 3.如果不等式组 无解,那么m的取值范围是( ) A.m＜5 B.m＜0 C.0＜m＜5 D.m≥5 D 4.已知关于x的不等式 的正整数解是1,2,3,求a的取值范围. 解：由原不等式，得 ∴ 解得 -1＜a≤1 试一试 横式无盖 竖式无盖 某工厂利用如图所示的长方形和正方形纸板，糊横式与竖式两种无盖的长方体包装盒， （1）如果这两种包装盒横式的要生产2个，竖式的要生产3个，则需要这样的长方形纸板多少张？需要这样的正方形纸板多少张？ （2）如果这两种包装盒横式的要生产60个，竖式的要生产50个，则需要这样的长方形纸板多少张？需要这样的正方形纸板多少张？ （3）如果这两种包装盒横式的要生产x个，竖式的要生产y个，则需要这样的长方形纸板____________张，需要这样的正方形纸板_____________张。 例3 　 合计（张） 恰好用完了纸板（张） （4）如果在生产过程中，恰好用完长方形纸板380张和正方形纸板120张，那么这两种包装盒各生产了多少个？ （个） （个） (张） （张）  某工厂利用如图所示的长方形和正方形纸板，糊横式与竖式两种无盖的长方体包装盒. 试一试 x y 3x 4y 3x+4y 2x y 2x+y 380 120 5. 某工厂利用如图所示的长方形和正方形纸板，糊横式与竖式两种无盖的长方体包装盒。现有长方形纸板351张，正方形纸板151张，要糊的两种包装盒的总数为100个。 （１）若按两种包装盒的生产个数分，问有几种生产方案？ 横式无盖 竖式无盖 （２）如果从原材料的利用率考虑，你认为应选择哪一种方案？ 　　和列方程解应用题一样，当数量关系比较复杂时，我们可以通过列表来分析： 　 x 100-x 3x (张） （张） 4(100-x) 2x 100-x 合计（张） 现有纸板（张） 3x+4(100-x) 2x+100-x 351 151 　　解　设生产横式无盖的长方体包装盒x个，则生产竖式无盖的长方体包装盒（100-x）个.由题意得 化简，得 解这个不等式，得49≤x≤51. 因为x是整数，所以x=49或x=50或x=51. 3x+4(100-x) ≤351 2x+100-x≤151 解这个不等式，得49≤x≤51. 因为x是整数，所以x=49或x=50或x=51. 　　当x＝49时，400-x＝351，100+x＝149，长方形纸板恰好用完，正方形纸板剩2张； 　　当x＝50时，400-x＝350，100+x＝150，长方形、正方形纸板各剩1张； 　　当x＝51时，400-x＝349，100+x＝151，长方形纸板剩2张，正方形纸板恰好用完。 　　由于长方形纸板的面积大于正方形纸板的面积，所以当x＝49时，原材料的利用率最高。 　　答：一共有三种方案(1)横式的包装盒生产49个，竖式的生产50个；（2）横式的和竖式的包装盒各生产50个；（3）横式的包装盒生产51个，竖式的包装盒生产49个。第（1）种方案原材料的利用率最高。 运用不等式(组)解应用题一般步骤: (1)审题---明确不等关系的词语的联系与区别. 　　(如:‘‘不超过” 、“至少”等词语的含义） (2)设元---选合适的量为未知数. (3)列不等式(组)---选与未知数相关的不等关系. (4