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2011年秋考卷 4．分别写出第④⑤段中“空间”一词的含义，并从打造精神家园的角度概括两种空间的不同作用。 7．第③段描写河边令人陶醉的风景，是为了_______。 8．简析第④段中画线词“扑飞”的精妙之处。 9．第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？ 10．第⑧段画线句运用比拟的表达效果是__________。 12．联系全文，鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。 如何回答“作用”题（一） ——高考现代文阅读专题复习 “作用”题的命题表达方式： “作者这样写有什么作用（或好处、效果）？” 积累技法知识 对“好处、作用”题进行分析，其实就是一个对作品的某个方面进行鉴赏评价的过程，所以必须积累必备的文学知识、文体知识、写作知识和相关的技法知识，只有这样，我们思考的方向才能明确，我们阅读的触须才能敏锐，我们的表述才能精确。 考点透视 ?2. 分析与综合 ?2.2分析词、句、段在文中的含义和作用。 结构作用 内容作用 表达效果（手法作用） 16．作者对林则徐的认识“有一个突变”，从全文看，这个“突变”的具体内容是什么？（3分） ?原文： ?? ? ? ?我对这位传奇英雄的认识，有一个突变。? ?? ? ? ?…… ?? ? ? ?这个小故事极感人。? ?? ? ? ?它一下子把这位举世闻名的英雄老人拉得很近很近了。对他，不是一般的崇敬了。复杂了，真的，复杂得多了。该怎么