努力做一个五心级的高三班主任.docVIP

努力做一个“五心级”的高三班主任 总结这一年的高三班主任工作，感慨良多。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，能不断前进，并在高考中取得骄人成绩，班主任必须做到“五心级”。 一、平常心 对于人生中的第一次“大考”——高考，许多考生会出现情绪紧绷、焦虑等考前综合症，部分老师特别是班主任“关心则乱”，情绪比孩子更紧张，无形中增加了考生的压力。究竟考前应该如何调整心态和情绪？班主任又该保持一种什么样的态度才能让考生在考场上正常发挥，高考不留遗憾？我认为，班主任首先要自己保持平常心，从而引导考生和家长保持平常心。越是临近高考，越不给考生们任何压力，做到內紧外松，给考生营造较为轻松的备考氛围。班主任应该尽量做到全天候与同学们在一起，洞察每一个考生的心理状态，遇有表现出紧张情绪的考生，及时予以开导，让他们能以平常心应对高考。要让考生了解，紧张也得面对，不如以平常心应对。鼓励甚至“逼迫”考生选择自己喜欢的体育或娱乐方式来放松自己的心情，并且及时调整考生的生物钟，把应考心态调整到最佳。 二、平静心 越临近高考，对某些问题学生，班主任就越有种“恨铁不成钢”的感觉，往往对班级中出现的问题暴跳如雷，但效果根本不佳，也就是说，以暴制乱根本达不到预期的效果。班主任应该以平静的心态对待学生，待班级中出现的问题，要“静观其变”，然后“横看成岭侧成峰”。班主任需要学会冷静地从多角