样板《有无相声》导学案精要.doc

《有无相生》导学案 【目标解读】 1. 掌握本章的实词、虚词、特殊句式及文言知识。 2．掌握阅读、分析文言文的基本方法，提高文言文阅读水平。 3．学习老子的论证技巧，体会老子关于事物相辅相成，对立统一的哲学思想，把握《老子》中的人生智慧及启示意义。 【】 2．理解，借助课件等多媒体资料，体会老子关于事物相辅相成、对立统一的哲学思想，从中借鉴其立身处世的原则。 3．交流，相互讨论交流对老子对社会、人生问题的思考，批判地吸收老子的哲学思想。 【】 二、识作者 老子（约公元前600—公元前500年），姓李名耳，字伯阳。春秋伟大的哲学家和思想家，道家学派的创始人。其被唐皇武后封为太上老君，被道教尊为道祖。世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》）。他的学说后被庄周发展。道家后人将老子视为宗师，与儒家的孔子相比拟，史载孔子曾向老子请教关于礼的问题。老子与后世的庄子并称老庄。 三、正字音 1．请给括号前面的字注音。 音声相和（ ） 一轂（ ） 埏埴（ ） 户牖（ ） 自矜（ ） 赘形（ ） 其脆易泮（ ） 起于累土（ ） 枯槁（ ） 1．hè gǔ shān zhí yǒu jīn zhuì pàn léi kū 2．下列加点词的注音，完全正确的一项是(　　) A．枯槁(ɡǎo) 　辐条(fù)　　 柔脆(cuì) B．埏埴(yán) 相盈(yínɡ)　 自矜(jīn) C．累土(léi)轻诺(nuò) 易泮(pàn) D．户牖(yǒu)车毂(ɡǔ)自见(jiàn) C(A项，“辐fú”，B埏shān”，D见xiàn”。) 四、释词义 3．写出下列句子中的通假字，并进行解释。 （1）自见者不明 （ ） （2）死而不亡者寿 （ ） （3）其脆易泮 （ ） （4）起于累土 （ ） 3．（1）“见”通“现”，表现； （2）“亡”通“妄”，荒谬； （3）“泮”通“判”，分离； （4）“累”通“蔂”，一种盛土的工具。 4．解释下列多义词在句中的含义。 （1）知 ①天下皆知美之为美 （ ） ②知人者智 （ ） ③则知明而行无过矣 （ ） ④吾与之共知越国之政 （ ） ⑤草木有生而无知 （ ） （2）当 ①当其无，有车之用（ ） ②料大王足以当项王乎（ ） ③当是时，其兵冠诸候（ ） ④百姓当家，则力农工 （ ） ⑤犯法当死 （ ） （3）强 ①自胜者强（ ） ②强行者有志（ ） ③其死也坚强（ ） （4）徒 ①柔弱者生之徒（ ） ②圣人之徒也( ) ③迁徙之徒（ ） ④仲尼之徒 （ ） ⑤徒慕君之高义 （ ） ⑥徒留无所施 （ ） （5）徒 ①皆知善之为善（ ） ②埏埴以为器( ) ③为无为（ ） ④为至于未有 （ ） 4．（1）知道 / 了解 / 通“智”，智慧 / 主持，管理 / 知觉 ⑵有，只有/ 抵挡 / 在/ 判罪 /判罪 ⑶刚强 /竭力 / 硬 ⑷同类/同一类或同一派别的人/服徭役的人/门徒，弟子/副词，独，仅仅/副词，徒然，枉然 （5）是/ 制作/ 以……作为/ 解决 5．下列加点的词语解释正确的一项是（ ） A．高下相盈 盈：充满是者不彰 彰：表彰故有之以为利 利：利用天下难事必作于易 作：作为彰：明显利：便利作：兴起 6．解释下列词语的古义和今义。 不行 ①古义：_____ ②今义：_____从事 ①古义：_____ ②今义：_____坚强 ①古义：_____ ②今义：_____以为 ①古义：_____ ②今义：_____ 强行 ①古义：_____ ②今义：_____ 不明 ①古义：_____ ②今义：_____ 几成 ①古义：_____ ②今义：_____ 6．不行：①古义：走不远。 ②今义：不可以 从事：①古义：做事。 ②今义：投身到 坚强：①古义：僵硬。 ②今义：