《生动形象地说明事物》课件1.pptVIP

名家点拨： “说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风趣。” ——叶圣陶《文章礼花》 生动形象地说明事物 方法： 1、“引述故事” 2、“设置疑问”， 　　 3、“精当描写” 4、“运用修辞” 一、 引述故事  内容：神话、传说、史话以及轶文趣事 范围：引述与说明内容相关的 作用：增强文章的生动性和趣味性 突出说明的重点 《萤火虫趣谈》儿歌式的韵语开篇 “萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东好像是星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……” 紧接着引述我国晋朝时车胤借萤光读书，西班牙和墨西哥妇女们用萤火虫做装饰物打扮自己，美洲人用萤火虫照路两个小故事，使文章顿生情趣。  《死海不死》 引述罗马统帅狄杜把俘虏扔进死海的传说，还用先知鲁特的故事，引出对死海成因的科学解释。这不仅使文章生动性和趣味性倍增，而且更形象地说明了死海浮力特大的特征。  让地球充满生机 以前，有这样一个故事：一个乳臭未干的小孩对着山谷大喊：我恨你。山谷也不甘示弱，回敬曰：我恨你。小孩又说：我很喜欢你。山谷也变得温柔了：我很喜欢你。于是，小孩跑去问妈妈是怎么一回事，妈妈说：这是回声。你怎么对待别人，别人也怎么回敬你。 她，人类共同的家园--地球，正忍受着极大的痛苦，内伤外伤，浑身没有一处是完整的，她的心脏也在流血。她所孕育的万物之灵--人类，被金钱、名利、物欲污染了头脑，被一时之便利遮住了双眼，手持一把亮晃晃的尖刀，一刀刀的刺向母亲的身体。母亲悲痛欲绝，时常背人垂泪。然而，从她那失明的眼睛里掉下来的并不是晶莹的泪珠，而是具有极大杀伤力的酸雨。母亲看着亲生孩子被自己所毒害，而无能为力，真是心如刀割啊！可这是孩子们自己的杰作啊！怪谁？ 让地球充满生机 在日本的一个小岛上，居住着异常珍稀的信天翁，可也是寥寥无几的，这些信天翁是日本的一级保护动物。可是，曾几何时，这个岛屿是信天翁的乐园、天堂。这里的信天翁随处可见，它们幸福快乐地在这个小岛屿上繁衍生息。不知是出于什么原因，人类却开始捕杀这些可爱的小生灵，短短的几个月，就把这里的信天翁全部捕杀完了，没留下任何一个活口。就在信天翁灭绝的第二天，这个岛屿发生火山爆发，把附近所有的村庄全部埋没了，附近所有的生物都被覆盖在溶岩下，史称这次火山爆发为信天翁的报复。这是一个传说，不足为信，但信天翁的减小导致这个地方的生态平衡失调，给人类造成巨大的损失，确有其事。至一九四九年，事件引起日本当局的关注，引起日本整个社会的关注，人们议论纷纷，强烈要求拯救信天翁。后来，科学家开展了一系列的拯救活动，甚至人工培养，使得信天翁得以摆脱绝种的厄运，幸存下来。 让地球充满生机 曾经光艳美丽，充满朝气的地球母亲，如今却变得如此憔悴、如此衰弱。真是听者伤心，闻者落泪。母亲我为你悲哀，替你伤心。难道这就是儿女们对母亲的回报？难道儿女们真的忍心让母亲入万劫不复的地步才甘罢休？ 我真的希望，我们的母亲能重获新生，能再度发出耀眼的光辉，我们终于能听到母亲发出会心的微笑！ 我的小天地 我的卧室不漂亮，也没有什么豪华的家私，但它给了我 不少欢乐。一进房门，右手边就是睡床，以前，枕头旁边总 放着大大小小、各种各样的洋娃娃。现在，洋娃娃都给妈妈 丢到一边，只剩下一条大的“毛毛虫”留在我的枕边，陪我做 过无数个甜蜜的梦。 床的对面是我日夜学习的必不可少的书桌，它可是我学 习时的监督老师。书桌上叠满了书，都是我最近要用的，它 们时刻提醒我：不能偷懒，还有那么多书没看呢！书桌上还 有台历和小闹钟，台历上记着百科知识，一天看一页，“小 流”也就成立“江海”了。小闹钟是最严厉的教官，每天早上 五点半准时叫我起床，要是我不起来，它是不会罢休的。 紧挨着桌子的是用电脑和电脑台，在音响的顶部还 放着一些精致的陶制品，多有趣的。电脑，现在可以说 每个家庭都有了，功能多多，既方便，又灵活；既可画 画，又可打字。你说没他怎么行呀！ 房间里还有衣柜，书柜等家具，墙上有几张我喜欢 的名人画像、卡通画像等，整个房间很明亮、清新，充 满了生机。 “斯是陋室，惟吾得馨”，就是这样的一个小小房 间，使我从中得到不少乐趣。 二、设置疑问 目的：犹如小说中设置悬念一样，可以增强文章的吸引力和生动性， 效果：利于说明文从现象到本质的说明，像解开事情的疑窦一样，使读者产生豁然开朗的感觉。 说明文的设置疑问，有以下几种： 一、是设置疑问式标题。 如《地球是圆的吗》、《什么是生态系统》、《食物从何处来》等；