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争优创先,为医院发展奉献青春
在平常的工作中,我们会时常听到这样的感慨:我生不逢时,要是赶上英雄时代,我也会扬名立万!也会有类似的抱怨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否则咱也能大展宏图!不错,在和平年代,大多数人都在平凡的岗位上默默工作。但是,伟大寓于平凡之中,平凡中,我们一样能够奉献,并在奉献中得到升华。鲁迅先生曾说过:“青年应当有朝气,敢作为”。作为新世纪的青年人,我们要向王振义同志学习,认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情,为国家和社会做出自己力所能及的贡献。争优创先,为医院的发展奉献青春
王振义同志作为我国卫生战线上的一名杰出的医学科学家,世界诱导分化疗法研究的代表性人物,具有丰富的理论知识和临床经验,在医疗服务和医学科研的岗位上创造了非凡的业绩,在世界医学领域上取得了一系列科研成果,为祖国赢得了荣誉,他是全国800万卫生人的骄傲,也是我们卫生战线上学习的楷模。王振义同志用自己的行动诠释了医疗卫生工作者的责任。他在50余年行医生涯中,一直坚持把解除病人的病痛作为自己的神圣职责,不断钻研提高自己的诊疗水平,解决不少疑难病人的诊断与治疗,指出新的治疗见解,探索行之有效的医疗方法 并把基础理论、医学教学和临床实践紧密结合,取得了很好的效果。
我们要学习他坚持真理、尊重规律的务实学风。弘扬学术正气,严谨求实、淡泊名利,潜心研究,坚持科研质量,摒弃心浮气躁、急功近利的学术风气。
向王振义同志学习,要求我们立足本职岗位,脚踏实地,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。在实践中开拓创新、努力奋斗,不断磨练自己意志。
首先,我们应当要做一个品行端正的人。没有一个好的人品,一切都无从谈起。古人讲“先修身而后求能”,还有一句古训叫做“人可一生不仕,不可一日无德。”说的都是修养、品行对个人成长的重要性。马克思曾经说过:“不可收买的是最高的政治品德”。
其次,要学习应学习王振义心系祖国、忠于职守、全心全意为人民健康服务的高贵品质;学习王振义敢于创新、精益求精、勇攀高峰的科学精神;学习王振义敬业奉献、大医精诚的高尚医德;学习王振义传道授业、甘为人梯的高尚风范。
最后,与实现“十二五”规划建设等工作结合起来。坚持从实际出发,学习与工作实践并重,深刻把握王振义同志先进事迹的精神实质和主要特点,注重学习活动的针对性和实效性,真正解决我们思想认识上和工作中的实际问题。
深化医药卫生体制改革是是十二五规划中的重头戏,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建社会主义和和谐社会的重大任务,是解决群众看病难、看病贵的重要举措。我们医院作为河南省公立医院的领军者,涉及面广、推进难度大,任重道远,任务艰巨。当前,各项卫生改革任务都要靠我们医疗卫生人员去实践、去落实,各项最新研究成果和政策措施也需要通过医务人员的服务去传递、去体现。在我院推进深化医药卫生体制改革工作中,需要众多像王振义一样的医疗卫生工作者,敬业奉献,救死扶伤,积极参与医改,充分发挥主力军作用,切实为缓解人民群众看病就医问题作出贡献。
作为新时代的青年,我们虽然没有医院的早期建设做贡献,但却赶上了为医院的发展奉献青春的时代。我们应该树立与省医“同呼吸、共命运”的信念,应该有为省医再创辉煌而奉献青春的志向。 其实,奉献对于任何人都不苛刻,不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露;不能成为天之骄子,何不传承老一辈省医人精神,为省医的发展作出贡献呢。青年是医院发展的中坚力量和希望所在,具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点,我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念,展现爱岗敬业,开拓创新,自强不息,百折不挠,勤于奉献的精神风貌。 我们应当做一个有责任感的人,做一个严于律己的人,做一个甘于奉献的人。省医的发展需要我们的奉献,火热的生活需要我们的奉献,释放我们的热情,投身于省医改革发展的大潮,劈风斩浪,走向又一个辉煌。
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