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- 2017-06-14 发布于北京
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课题 25、玲玲的画 课时 1 总课时 教案
设计 倪荣珍 教学
组织者
教材简析
本问语言简朴,情节曲折。
爸爸的话蕴涵着深刻的道理,告诉我们生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。
教学目标 知识
目标 会认8个生字,会写4个字。
能力
目标 正确、流利朗读课文。生字卡片、田字格、黑板、课件、投影仪 左边的“王”实际是斜玉旁,指玉器相碰发出的清脆、悦耳的声音,所以很多人名中都有“玲”这个字。叭:是拟声词,模拟声音的词就是拟声词,表示声音。“叭”枪声——叭,发令枪响起,刘翔箭一般跑出去。“叭”也可以写东西落地的声音——水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了。
或
后记
课题 25、玲玲的画 课时 2 总课时 教案
设计 倪荣珍 教学
组织者
教材简析
本问语言简朴,情节曲折。
爸爸的话蕴涵着深刻的道理,告诉我们生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。
教学目标 知识
目标 会认8个生字,会写5个字。
能力
目标 正确、流利、有感情地朗读课文积累。生字卡片、田字格、黑板、课件、投影仪
三、拓展延伸
三.拓展说话
四、介绍作者 1、认读生字和词语。
2、说说课文讲了一件什么事?
是啊,出示“生活中有些事真有意思!要是肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
读读课文,看看课文中的“坏事”是指什么事?“好事”又是指什么事?分别用横
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