五年级第二教材.docVIP

第一章 盈亏问题 例1：把一筐橘子分给小朋友，如果每人分5个，则多6个；如果每人分6个，则少6个，问有多少位小朋友？这筐橘子有多少个？ 分析： 多6个 方案一： 每人5个 少6个 方案二 ： 每人6个 由题意可知橘子的个数和小朋友的人数是不变的，比较两种方案，结果相 差 6+6=12（个） 为什么会多12个呢？ 因为方案二每人比方案一每人多分了1个，所以12÷1=12（人）就是人数。则12×5+6=66（个）或12×6-6=66（个）就是人数（6+6）÷（6-5）=12（人），12×5+6=66（个）， 12×6-6=66（个）， 答：有12个小朋友，这筐橘子有66个。 练习一 1、一叠练习本 分给若干个小朋友，如果每人分4本还多12本，如果每人分5 本则少2本，一共几人？共有多少练习本？ 2、老师给参加竞赛的同学发奖品，如果每人拿5支铅笔，就多出13支，如果每人拿7支，还少11支，获奖的同学有多少人？有多少支铅笔？ 3、同学们种树.如果每人种4棵，还多5棵，如果每人种6棵，则差17棵，问：有多少个同学？有多少棵树？ 4、老师把一些铅笔奖给三好学生，每人5支则多4支，每人7支则少4支，老师有多少支铅笔？奖给多少个三好学生？ 5、小明去买练习本，他付给营业员的钱买4本多1元，买6本又差2元，小明付给营业员多少元？每本练习本多少元？ 例2：一个植树小组植树，如果每人栽3棵，还剩14棵，如果每人栽5棵还剩 2棵，这个植树小组有多少人？一共有多少棵树？ 分析： 多14棵 方案1： 每人3棵 多2棵 方案2 每人5棵 由题意可知：小组的人数和树的棵数是不变的，比较两种方案相差14-2=12棵，是因为方案二比方案一每人多栽2棵，则共有人12÷2=6（人）， （14-2）÷（5-3）=6（人）…………植树小组的人数， 6×3+14=32（棵），或 6×5+2=32（棵）…树的棵数 答：这个植树小组有6人，一共有32棵树。 练习二 1、小明准备把自己的一些课外书借给他的几位好朋友，如果每人借3本，还剩10本，如果每人借5本，还剩2本，你知道小明有几位好朋友？他一共有多少本课外书？ 2、实验小学进行团体操表演，如果每行排8人，则多出17人，如果每行排10人，还多出5人，问排成多少行？有多少学生？ 3、3月12日环保小组的同学去河边植树，如果每人植4棵。则多出13棵， 如果每人植5棵，则多5棵，环保小组一共有多少人？他们一共要植树多少棵？ 4、某学校四年级学生参加劳动，如果每组分7人，则多出15人。如果每组分8人，则多10人，一共分了几个组？一共有多少位学生参加劳动？ 5、某学校买来一批新书，如果每班借12本，则多6本，如果每班借9本，则多36本，一共有多少个班？学校一共买来多少本新书？ 例3：某学校五年级将一批本子奖给三好学生，如果每人奖9本，还差45本，如果每人奖7本，还差11本，五年级有三好学生多少人？这批本子共多少本？ 分析： 少45本 方案一： 每人9本 少11本 方案二： 每人7本 由题意可知：人数和本子数不变，比较两种方案，相差45-11=34（本），是因为方案二每人比方案一每人少分2本，即可算出共有多少人 （45-11）÷（9-7）=17（人）………… 人数 17×9-45=108（本）或17×7-11=108（本）……本子数 答： 五年级有三好学生17人，这批本子有108本。 练习三 1、老师给参加美术小组的同学分彩笔，如果每人分6