1454_东芳国小环境主题地图教案设计.doc.doc

東芳國小環境主題地圖教學教案設計 教學主題 校園蜜源植物地圖繪製 設計者 藍芳蘭、胡美梨、 許家芬、王添正 教學對象 四年級 教學時數 4節課 教材來源 認識東芳國小的蝴蝶食草及蜜源植物讓學生能自然生態觀察培養學生具有自然觀察、蒐集資料、團隊合作的能力培養學生關心愛護學校資源、了解生態永續發展的概念讓小朋友從校園中認識校園，，讓學生藉由對校園環境植物更深層的認識之後，共同完 成校園蝴蝶綠色生活地圖的繪製，以指導學生珍視環境，除了自己的生存外，也尊重其他生物的生存權益，了解生態永續發展的概念；並產生保護環境之心，更進一 步落實生態保育工作於日常生活中。 活動 教學活動流程 時 間 教學資源 教學評量 (第一、二節課) 一、準備活動：準備蜜源植物的。二、發展活動：（一）引起動機：老師先問小朋友知不知道什麼是蜜源植物？它們有什麼特別的地方 ？ （二）介紹蜜源植物，並和學生討論他們印象中（三）老師將校園中所有的蜜源植物，一一介紹習性，讓學生充分認識這些植物。三、綜合活動：介紹國小園植物蜜源植物，給學生瀏覽學習。 芸香科(一)柑橘屬植物(如檸檬、金桔、橘子、柚子等) 【無尾鳳蝶、玉帶鳳蝶、大鳳蝶】 1.採一小片葉子捏碎後，會有檸檬般的香氣。 2.常會有刺 芸香科(二)過山香 【玉帶鳳蝶】 1.小葉對生，葉有毛。 2.具有強烈的臭味。 芸香科(三)飛龍掌血【琉璃紋鳳蝶】 1.三出複葉，葉表面光滑無毛。 2.全身具有倒鉤狀的小刺，甚至葉子上也會有小刺。 3.具有檸檬般的香氣，但不如柑橘屬植物明顯。 芸香科(四)賊仔樹 【烏鴉鳳蝶、黑鳳蝶】 1. 葉對生，表面光滑。 2. 樹枝生長的方式奇特，為左右對稱。 芸香科(五)食茱萸 【烏鴉鳳蝶、黑鳳蝶】 1.葉互生，幼枝具小刺，樹枝亦具有密密麻麻的刺。 2.別名『刺蔥』，可食用。早期為「蔥」的替代品。 3.具有辛辣的刺激性臭味。 樟科：樟樹【青帶鳳蝶】 1.表面有明顯的三條葉脈自葉頂端通至葉尾。 2.老樹樹幹具有裂縫狀的樹皮。 3. 具有抗蚊蟲的香氣，做為『樟腦丸』的來源。 馬兜鈴科(一) 異葉(台灣)馬兜鈴 【紅紋鳳蝶、大紅紋鳳蝶】 1.木質性藤本植物，老莖會慢慢木質化。 2.葉子形狀變化大，多半為三裂片狀。 3.葉子表面有毛，粗糙不光滑。 馬兜鈴科(二) 港口馬兜鈴【紅紋鳳蝶、大紅紋鳳蝶】 1.木質性藤本植物，老莖會慢慢木質化。 2.葉子形狀呈腎形，大小不一。 3. 葉子表面光滑。 馬兜鈴科(三) 大葉馬兜鈴【曙鳳蝶】 1.木質性藤本植物，老莖表面會慢慢木質化。 2.葉子形狀變化大，多半為三裂片狀。 3.葉子上表面光滑，下表面呈灰白色。 豆科(一) 鐵刀木【荷氏黃蝶、台灣黃蝶】 1. 葉互生，羽狀複葉，形狀細長，呈長橢圓狀。 2. 葉面光滑，葉柄帶紅色。 豆科(二) 阿勃勒【荷氏黃蝶、台灣黃蝶】 1. 葉互生，偶數羽狀複葉。形狀呈長卵形或長橢圓狀。 2. 開花時猶如一串串黃色葡萄，掛在樹上。 3. 果實為筒形長條狀。 豆科(三) 望江南【荷氏黃蝶、台灣黃蝶】 1.葉互生，表面光滑無毛，偶數羽狀複葉。 2.葉形呈卵形或卵形長橢圓狀。 3.豆莢為扁平細長狀。 豆科(四) 黃槐【荷氏黃蝶、台灣黃蝶】 1. 葉互生，偶數羽狀複葉。 2. 葉形狀呈長橢圓狀，長度不如鐵刀木長。 3. 果實為扁平念珠狀。 蘿藦科(一)馬利筋【樺斑蝶】 1.全株皆有毒。 2.葉細長，開紅黃色小花朵。花朵形狀特殊，裂片向上翻捲，而中央又多一層橘黃色的副花冠。 蘿藦科(二)歐蔓【姬小紋青斑蝶、琉球青斑蝶】 1.木質藤蔓類植物，莖柔軟，葉子呈卵狀。 2.葉表面較為光滑，葉背有細毛。 蘿藦科(三)羊角藤 【斯氏紫斑蝶】 1.木質性藤蔓類植物。 2.葉片大小與小姆指大致相同。 夾竹桃科：爬森藤【大白斑蝶】 1.有毒性藤蔓類植物。 2.葉表面光滑。 桑科(一) 榕樹【圓翅紫斑蝶、端紫斑蝶、石牆蝶】 1. 葉互生，呈卵狀。全株具白色乳汁。 2. 有氣根多數而叢生，自枝幹下垂觸地，稱為『氣地根』。 桑科(二) 葎草【黃蛺蝶】 1. 藤蔓類植物，全身皆有倒鉤狀的小刺。 2. 葉片呈楓葉狀，表面粗糙有細毛。 馬齒莧科：馬齒莧【雌紅紫蛺蝶】 1.葉對生或互生，呈長橢圓狀。 2.因早期農家常利用來餵豬，豬仔愛吃而長得好，故 俗稱『豬母乳』。 旋花科：蕃薯葉【琉球紫蛺蝶】 1.為一常見可食用植物，通常食用其塊莖的部分，也就是我們一般常吃的蕃薯(地瓜)。 2.樹幹較為細長，一般可長成3～8公尺。 酢醬草科：黃花酢醬草【沖繩小灰蝶】 1. 俗稱『幸運草』，葉片互生呈倒愛心狀。 2. 果實成熟後會自己迸裂彈出。 蘇鐵科：蘇鐵【蘇鐵小灰蝶】 1.葉叢生於莖頂端有如煙火一般，向外展開。 2