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[科目] 语文 [年级] 初三 [文件] chja85.doc [标题] 介绍《应用文写作知识》 [关键词] 现代文/教案 [内容] 教法建议 【抛砖引玉】 本单元的课文都是为了解决实际问题而写的。这类实用性很强的文章，都有明确的服务对象和写作目的。阅读这些文章，应该掌握以下几点内容： 1.理解什么是应用文，了解其特点。 2.了解什么是序言，理解其特点。 3.了解科普说明文的特点。 4.理解排比、反问、比喻、借代等修辞手法的运用。 5.在阅读中搞清每篇文章的服务对象，弄清它的写作目的。 6.在阅读中了解本单元应用文的语言特点。 理清文章各部分之间的关系。 【指点迷津】 学习本单元的文章，也可以如学习上一单元的文章一样，采用设问答疑方法。现以“介绍《应用文写作知识》”一文为例，在阅读的过程中就可以提出以下的一些问题： 1.什么叫作应用文?你能举出一些常见的应用文吗? 2.什么叫作文艺文? 3.应用文和文艺文有什么不同? 4.文章在说明文艺文和应用文的不同时，用哪些词语进行关联的? 5.括号里的话起什么作用?能不能删去? 6.怎样理解“写文艺文似易而实难，写应用文似难而实易”? 7.应用文与人们的日常生活有哪些联系? 8.应用文的写作应该注意哪些问题? 9.可以对文章中的某些段落进行一些分析。比如，文章的第七段是怎样安排结构的? 以上的问题提出来并且予以正确的解答，这篇文章的内容和层次就基本上搞清楚了。 学海导航 【学法指要】 1.什么叫做应用文? 回答这个问题，首先要把应用文与文艺文相比较。应用文是日常工作、生产和生活中办理公务及个人事务所使用的具有直接使用价值和某种惯用格式的重要文体。我们日常接触到的应用文很多，比如公文、书信、广告、契约、介绍信、推荐信等等。我们每一个人在工作和生活中不可避免地要与各种各样的应用文打交道。 2.什么是文艺文? 文艺文的提法是与实用文相对的。文艺文是文学方面的文章和艺术方面的文章合称，是以语言文字为工具形象地反映客观现实的文章。比如小说、诗歌、戏剧、散文等，以及用文字写出来的相声、小品等。这些文体，大家已经接触了很多。 3.根据书上的介绍，文艺文和应用文有哪些不同的地方? 书上的要点是：(1)文艺文可写可不写，而应用文在要写的时候却是不能不写的。比如介绍信，我们去联系事务是必须带上的，否则，就不能办好事情。(2)文艺文的读者是谁，很不确定，有时也不知道；而应用文的读者是清清楚楚。你写了一首诗歌，发表在杂志上，给谁看?不知道。而你写一个收据，给谁看，则一清二楚，是给被借方看和留存备查的。(3)文艺文的形式和内容由作者自己定，而应用文的形式和内容是由客观环境决定的。准备迎春会,老师和同学要你写一个文艺节目，你是采用诗歌的形式还是小品的形式，要由你自己来决定。而你要写一张海报，在动笔之前则是已经确定好了文体了，几乎没有考虑的余地。4.作者在讲文艺文和应用文的不同时，用了哪些语言来关联的? 这个问题关系到文章的条理。文章先总说应用文跟文艺文有三点不一样，然后用“首先……”、“其次……”、“又其次……”来进行说明，最后用“这样看来……”进行总结，照应题目。 5.文章中括号里的话有什么作用?可以不可以删掉? 第一话是：“当然，这是说，你不是名作家”。因为名作家的影响很大，常常会有人“逼着你大量写不可”，作者加上这句话就全面了，否则文章就会有片面性。第二句话是：“当然要考虑社会效果”。这句话是对“他爱写什么写什么的补充”，提醒人们不能只管写不看社会的效果。由此可见，括号里的话，不是可有可无的，有时它比正文更重要。 6.怎样理解“写文艺文似易而实难，写应用文似难而实易”? “似易”是指好象没有什么要求，没有什么限制，没有什么对象；“实难”是指写好一篇文艺文，要有更高的语文水平，更多的生活经历和很好的文学才能。并不是每个人都能写文艺文，但是每个人都必须学会写应用文。应用文好像有这样那样的限制，其实在考虑内容的同时，注意一些应用文的形式，写起来还是比较容易的。也许正因为有些应用文比较容易写吧，有些人往往不注意应用文知识的学习，因而产生了一些不应该产生的错误。 7.什么是序言?它有什么特点和作用? 序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。序，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。二者体例略同，因此合称序跋文。 为自己的书写的序言叫做“自序”。 8.《还乡梦》自序一文语言的运用上有什么特点? 这篇自序在自我介绍中，字里行间充满了爱国主义激情，是一篇文字优美的散文。其语言优美，含蓄恰当地运用了多种修辞手法，读后使人回味无穷。