吉林省桦甸市桦郊中心校张波.pptVIP

一、我的背景 二、什么是教育技术？你对教育技术及 AECT’94概念的理解。 三、你在教学中应用教育 技术的情况如何？ 四、为什么要用教育技术？你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 什么是教育技术？你对教育技术及AECT’94概念的理解。 这是一种新的教学理念，是教育发展到今天的必然结果，是信息时代赋予教育的新的内涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计，教学资源的开发、利用等。 教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 特征：教育技术研究对象是与学习有关的过程和资源；? 教育技术的研究内容是对与学习有关的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价；? 教育技术是一种理论和实践；? 教育技术以促进学习为目的。 你在教学中应用教育技术的情况如何？ （如应用的情境、程度以及效果） 我在教学中能尽所能地应用教育技术，尤其是综合实践活动的教学，运用课件可以使学生更加直观地接受新知，有利于分散难点。形象的演示，也可以提高学生的学习积极性，使学生在轻松、愉悦的情境中学习。 为什么要用教育技术？你认为教育技术 对新课程改革会产生什么影响？ 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 * 吉林省桦甸市桦郊中心校 张 波 我是桦甸市桦郊中心校的一名普通教师，我叫张波。 *