下载附件-明清时期统一多民族国家的巩固与发展.pptVIP

明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 第14课 明朝的统治 标 学 1.阅读教材，能识记明朝建立的主要史实（时间、人物、都城）； 2.阅读教材，能归纳出朱元璋强化皇权的措施； 3.阅读教材和教师指导，能简述明朝科举考试的变化； 4.结合史料和小组讨论，能简述明朝加强皇权的利与弊。 明太祖（1368-1398年在位） 应天(南京) 朱元璋 明太祖 1368年 时间: 建立者: 都城: 一.明朝的建立： 二、朱元璋强化皇权 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位) 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。 取消行中书省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，由中央任命，从而使行省的权力分散； 分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。 地方：取消行省，设三司 布政使司（民政和财政） 按察使司（司法） 都指挥使司（军务） 中央 地方 朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。 丞相 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 中央 朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 中央：废丞相，权归六部 中央 丞相制度的发展史 秦汉时期 丞相 隋唐时期 三省六部制 宋 朝 宰相 副宰相 元 朝 中书省 明 朝 废丞相制度 朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？ 宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。 宦官：是。（将图拿给宋濂） 宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险！锦衣卫真是无孔不入啊！ _____ 3、朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。 锦衣卫印 电影《锦衣卫》海报 设厂卫特务机构 职能： 对臣民监视、侦查。 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事 由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》 安然朝中坐， 却知天下事。 特点： 三、科举考试的变化 隋朝创立 以隋炀帝开设进士科为标志 唐朝完善 唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生 宋朝发展 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 明朝 ？ 科举制的发展史 三、科举考试的变化 1、考试内容 考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”； 答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 2、答题格式 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。 （图为考场和看榜图） 所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。 三、科举考试的变化 甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。 假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？ 乙：我要别出心裁，创新观点。 答案：甲很可能高中状元， 乙要是写得过分，有可能锒铛入狱； 课堂小结 厂卫特务机构 废丞相 权归六部 八股取士 取消行省 设三司 皇 帝 群臣 人民 知识分子 地方 中央 皇权强化 材料四：八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 ----- 顾炎武 材料一： 废除丞相制度15年后，明太祖得意的总结道“我朝罢相设五府、六部… …等衙门，分理天下庶务彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” -----《明太祖实录》 材料二：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。???????????? ——引自某史书《职官志》 材料三 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》 ------------------------------------