成果物化与总结.pptVIP

教育科研与成果物化 铜梁县教科所 田 益 一、意义 努力打造一支高质量、高素质的科研队伍，以深厚的学术影响教师，以高尚的品格感染学生，以优秀的成果引领教学。 我县有水平、上档次的科研成果很少，有影响的优秀教师和教育专家更少 1、改革的需要 2、提高教育教学质量 3、提高教师素质 成果物化的方式： 1、课题研究 2、撰写论文 二、选题 （一）选题意义： 研究与写作的第一步，决定课题论文的价值及成功的可能性。 （二）选题依据： 1、现实运用价值 2、个人基础与特长 3、资料准备与可能的资料来源或相关条件 （三）注意问题 1、大小适度 2、难易适度 3、避免仅从个人爱好出发 （四）如何选题： 1、结合教学实践； 2、追踪热点问题； 3、沿着前人足迹； 4、参与学术争鸣； 5、寻找学术空白； 6、利用灵感思维 “五步教学法”打造高效课堂模式研究 石鱼小学 肖成兵 农村儿童耐挫能力培养的探索 旧县镇小学 丁声刚 小学语文阅读教学有效性的研究 龙都小学 侯有华 小学高效课堂实践研究 铜梁师范学校附属小学 杜清文 基于“新三结合”框架下小学生文明礼仪养成教育的实践与研究