江苏省011届高三物理一轮基础测试：牛顿定律.docVIP

高三物理B 牛顿定律检测 编号：07 编制：黄建明 审核：王宾岭 时间：2012-10-9 1．火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛，钥匙落下来时将（ ） A．落在手的后方 B．落在在手的前方 C．落在手中 D．无法确定 2．大人拉小孩，下列说法正确的是（ ） A．当小孩被大人拉走时，大人拉力大于小孩拉力 B．当小孩赖着不动时，大人拉力大于小孩的拉力 C．不管什么情况下，大人拉力总大于小孩的拉力，因为大人的力气总比小孩大 D．不管什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小相等 3．放在光滑水平面上的物体，在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态，若其中一个力逐渐减小到零后，又恢复到原值，则该物体的（ ） A．速度先增大后减小 B．速度一直增大，直到某个定值 C．加速度先增大，后减小到零 D．加速度一直增大到某个定值 4.如图2-9天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球。两小球均保持静止。当突然剪断细绳时，上面小球A与下面小球B的加速度为（ ） A．a1=g a2=g B．a1=2g a2=g C．a1=2g a2=0 　D．a1=0 a2=g 5．质量为ｍ的物体放在粗糙的水平面上，水平拉力F作用于物体上，物体产生的加速度为a，若作用在物体上的水平拉力变为2 F，则物体产生的加速度（ ） A．小于a B．等于a C．在a和2a之间 D．大于2 A图4-206.原来做匀速直线运动的升降机内，有一被伸长的弹簧拉住的．具有一定质量的物体A静止在地板上，如图4-20所示.现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是 ( ) A 图4-20 A．加速上升 B．减速上升 C．加速下降 D．减速下降 F（甲）714O0.54F／N（乙）a／m·s-27．如图（甲）所示，物体原来静止在水平地面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（乙）所示。设 F （甲） 7 14 O 0.5 4 F／N （乙） a／m·s-2 A．物体的质量m=2kg B．物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.6 C．物体与水平面的最大静摩擦力fmax=12N D．在F为10N时，物体的加速度a=2.5m/s2 8.为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图3-2-8所示。那么下列说法中正确的是（ ） A.顾客始终受到三个力的作用 B.顾客始终处于超重状态 C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 9. 某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490 N。他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)( ) 10. A、B两物体叠放在一起，放在光滑的水平面上，从静止开始受到一变力的作用，该力与时间的关系如图所示，A、B始终相对静止，则下列说法正确的是 A．在t时刻，A、B之间的摩擦力最大 B．在t时刻，A、B的速度最大 C．在0—2t时间内，A、B的位移最大 D．在0—2t时间内，摩擦力对A做的功为零 二、实验 11．在“验证牛顿第二定律”的实验中，以下做法正确的是(　　) A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 D．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量(M′和m′)以及小车质量M，直接用公式a＝eq \f(M′＋m′,M)g求出 12.用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力. （1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？ 答： . （2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a—F图线是下图中的 （将选项代号的字母填在横线上）. （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz. 下图是某同学在正确操作下获得的一条