机械设计制造及其自动化专业(机电一体化方向)(本科).docVIP

江苏广播电视大学开放教育试点 机械设计制造及其自动化专业（机电一体化方向）（本科） 毕业设计（论文）大纲 　　毕业设计是机械设计制造及其自动化专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。 　　学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。毕业设计（论文）工作由省级电大统一安排。 　　一、毕业设计（论文）的目的 　　1．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。 　　2．接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。 　　3．检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。 　　二、毕业设计（论文）的基本要求 　　1．学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、电气与液压等工程图纸或独立撰写一份毕业论文并绘制其图表。 　　2．学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。 　　3．学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。 　　4．毕业设计论文应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合本科生毕业论文规范。正文不低于10000字。 　　5．毕业设计图纸能较好的表达设计意图，符合制图国家标准，提倡计算机绘图。 　　三、指导教师 　　1．由各地方电大（教学点）安排从事本专业的具有中级以上职务的教师，或聘请高等学校、科研单位等具有相应职称的教师担任指导教师。 　　2．指导教师应变写毕业设计任务书，指导过程中，根据学生完成工作情况填写。 　　3．指导教师应认真负责，注意启发学生的创造精神与分析问题的能力，及时检查进度，解答疑难和布置工作。 　　4．毕业设计完成后，指导教师应将所指导学生的工作能力、设计质量、工作态度的评语，填入毕业设计（论文）说明书的有关栏目内。 　　5．每位指导教师指导的学生人数以不超过8人为宜。 　　四、毕业设计（论文）的选题 　　1．毕业设计（论文）选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。 　　2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据电视大学学生的特点，结合个人的实际工作选择题目。 　　3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。 　　4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，难度和份量要适当，以便学生在规定时间内完成。 　　5．多人同作一个题目，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。 　　6．本专业毕业设计（论文）选题可包含以下几个方面： 　　1)工程设计类题目 　　2)工程技术研究类题目 　　五、毕业设计（论文）答辩 　　1．毕业设计（论文）结束后，必须进行答辩。答辩委员会由本专业中级职称以上（不少于5人）组成，设主任一人（应具有高级职称），由答辩委员会主任主持答辩。答辩委员会成员报省、市级电大备案。 　　2．学生答辩时，需提交论文、及相关资料。每名学生答辩时间为15分钟左右，包括设计介绍和回答提问等。 　　3．学生论文答辩工作，应由各省级电大统一安排，相对集中进行，应报中央电大备案，以便监督检查。 　　六、成绩评定 　　1．毕业设计（论文）的成绩采取五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计（论文）的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量、答辩情况等写出评语。经答辩委员会通过，将成绩和评语填入毕业设计（论文）的有关栏目内，并由答辩委员会主任签字。 　　2．评分标准（五级分制） 　　优：毕业设计(论文)的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整、清晰、答辩正确。 　　良：毕业设计(论文)的内容正确、有较强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答基本正确，无概念性错误。 　　中：毕业设计(论文)的内容正确、独立工作能力一般；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答问题基本正确，主要概念清楚。 　　及格：毕业设计(论文)的内容无原则性错误；独立工作能力差；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答问题不完全准确，有个别概念性错误。 　　不及格：毕业设计（论文）未完成规定的任务和要求或有原则性错误；提交的论文（说明书）及附件不完整；答辩时概念性错误较多。无故不参加答辩者，以