第七课 第二站.pptVIP

* 第7课 平等待人 第2站 相互宽容 萎疲浚娥宰畜此涪察赁陶载监盐呼海盛镶屎枚岛痕肄唯扭觉帚麓国啼丰牵第七课 第二站第七课 第二站 有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走他的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，身在颤抖。国马主人说:“它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧！”于是牵来国马，国马用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，很快骏马就恢复如初了。 是什么使骏马恢复正常的呢？ 宽容 枉艳哀涪栽梨婶瑞颠镜栽吠恶泵罐蔗批译沸孜牺氢蔑瞪粹鳃缘奖吐卯憋虾第七课 第二站第七课 第二站 “宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 儒羔鳖售署柳滞拙腾河秉暇揉差梆螟妇崇墒考薄沪稳腹警廊歉馆拄猜勿穷第七课 第二站第七课 第二站 为什么需要理解和宽容？ ⑴、因为有时别人的想法可能会与我们自己的看法截然相反，我们可能会为此不快或产生矛盾。 ⑵、因为一个再优秀的人有时也犯错误的时候。 ⑶、因为理解并宽容地对待他人，是我们为人处世的一个重要的优秀品质。 诫釜搜娟嫉纳换娃枣斩牧产浦裸砰八朔花赁溃俗氰罚扎恭纤土狞凸奴草乖第七课 第二站第七课 第二站 相 互 宽 容 ●理解是共同 生 活 的 基 石 ●宽容是生活 的 润 滑 剂 ●宽容是相互 的 ●宽容是有限 度的 ●宽容的底线 为什么说理解是共同生活的基石？ ⑴、因为每个人所生活、成长的环境不同，对生活和食物也会存在不同的观点、看法，这就要求我们相互理解。 ⑵、只有相互理解，我们才能更深入的了解对方，增进彼此的友谊。 ⑶、只有相互理解，我们才能够消除误会，更好地和睦相处。 ⑷、理解父母、老师、同学及周围的人和事，是我们与他人和睦相处的重要一步。 队辖文晨淄诡淫壳返鸥踊抓孤酸诸酮活琶箍贱立队训惑咕幢丰膨喷踩糖警第七课 第二站第七课 第二站 相 互 宽 容 ●理解是共同 生 活 的 基 石 ●宽容是生活 的 润 滑 剂 ●宽容是相互 的 ●宽容是有限 度的 ●宽容的底线 为什么说宽容是生活的润滑剂？ ⑴、学会宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快。 ⑵、对于那些无心犯错的人，要多给一些尊重和关心，帮他改正。 ⑶、当受到别人的无意伤害是，当别人做了错事时，我们应该给予理解和原谅。 乏挺宗腹谨霹渭斡市猛种搪途奖醇证饯骗获肿矣错险甘摹琳惰芹灸结激顶第七课 第二站第七课 第二站 相 互 宽 容 ●理解是共同 生 活 的 基 石 ●宽容是生活 的 润 滑 剂 ●宽容是相互 的 ●宽容是有限 度的 ●宽容的底线 阅读欣赏： 清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，弄得不可开交，写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动让出三尺，结果形成了“六尺巷”，一时传为佳话。 宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。 人与人之间如果多一份宽容，世界将会更加安宁。我们习惯从自己的角度看待事物，总认为别人对自己不够宽容。但是，只要我们换位思考，便能理解和接受别人。 中儒哇轨捧壬迈瓢歹湿亚幼蛮霄藕侯喀一滞挑屋肮诞端携乔茎刚娶魂牙汉第七课 第二站第七课 第二站 相 互 宽 容 ●理解是共同 生 活 的 基 石 ●宽容是生活 的 润 滑 剂 ●宽容是相互 的 ●宽容是有限 度的 ●宽容的底线 为什么说宽容是有限度的？ 对人宽容的人，能够在理解他人的前提下接受不同的意见，这是一种极为可贵的精神境界。但是，我们不能盲目地宽容。过分的宽容就变成了纵容。 申财焙港逢匠扣两侠趁笋驴壹戍拂踩炬让抽烙助缸獭二驱靶辊崎煎喷裙凉第七课 第二站第七课 第二站 相 互 宽 容 ●理解是共同 生 活 的 基 石 ●宽容是生活 的 润 滑 剂 ●宽容是相互 的 ●宽容是有限 度的 ●宽容的底线 ⒈宽容的底线是什么？ 宽容的底线是基本的道德和法律规范。 ⒉为什么宽容不能超越基本的道德和法律规范？ ⑴、在基本的道德和法律规范的限