山西省忻州市2016-2017年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用（第1课时）预习学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

2．1．1 减数分裂和受精作用 【教学目标】 1．知识与技能 （1）理解减数分裂概念。 （2）说出精子的形成过程。 2．过程与方法 观察蝗虫精原细胞减数分裂装片，比较果蝇体细胞与配子细胞染色体组成及数目的不同点。 3．情感态度与价值观 通过生物图表的使用，培养学生良好的读图、识图、析图和画图的习惯。 【预习任务】 1．阅读文本P16--18识记以下概念： 同源染色体、四分体、联会、交叉互换 2．简述魏斯曼的预测。 3．识记减数分裂的概念。（范围、时期、特点、结果） 4．说出哺乳动物形成精子的器官，写出由精原细胞形成精子的过程（用箭头和文字连起来）。 【自主检测】 1． A．染色体复制一次，细胞分裂一次 B．染色体复制一次，细胞分裂两次 C．染色体复制两次，细胞分裂一次 D．染色体复制两次，细胞分裂两次 2．关于同源染色体的叙述正确的是 A．一条来自父方，一条来自母方的染色体?? B．由一条染色体复制而成的两条染色体 C．在减数分裂过程中联会的两条染色体????D．形状和大小一般相同的两条染色体 3．??? 对，分别是???? ??（用图中数字或字母表示）；有 个四分体， 个染色单体， 个DNA分子。 4．哺乳动物的1个精原细胞经过 形成1个初级精母细胞，再经过减数第一次形成2个 ，再经过 形成4个精细胞。哺乳动物的1个原细胞经过 形成1个初级母细胞，再经过减数第一次形成 ，再经过 形成细胞。 2