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成都市各高校辅导员压力调查报告 　　【摘要】作为奋斗在教育建设第一线的高校辅导员，他们不仅是学生成才的指导者，而且是学生心理健康的辅导者。文章通过调查了解高校辅导员目前工作压力的现状、压力表现、压力的主要来源和大小等因素，进而分析了不同因素对高校辅导员的工作压力影响情况，并据此提出压力管理和提高工作绩效的合理化建议 【关键词】高校辅导员；压力；建议 近几年来，国家越来越重视高校辅导员队伍建设，陆续颁布了相关政策和文件。文件都明确指出了高校辅导员的特殊身份、特定角色以及应发挥的重要作用。随着我国高等教育的发展，社会各界对高校辅导员的要求也日趋多元化，如懂得思想政治教育、就业指导、心理辅导等。此外，诸如学生安全、薪资待遇、职称晋升、工作环境、评价机制等问题也给高校辅导员带来了压力，使得他们时常觉得“心有余而力不足” 一、调查对象及根据调查结果得出的基本数据 （一）调查对象及调查方法 本研究运用自编的《成都市高校辅导员压力调查》问卷调查与访谈相结合的形式，采取线上询问及实地走访面对面交流的方法，对成都市六所高校如四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南民族大学、成都理工大学、成都信息工程大学校内各学院的辅导员进行调查。其中，发放问卷120份，回收问卷102份，有效问卷99份，有效回收率为82.5%。访谈者50位，有效访谈者100%，均有一定的代表性 （二）调查工具 此次研究的数据统计分析工具为SPSS中文版，采用了描述性统计、平均数差异性分析等统计法对数据进行了统计分析处理 （三）调查结果及基本数据 高等院校辅导员与其他辅导员不同，他们常常要在格外特别的情况下执行格外特别的任务。所以，笔者通过实地调查、走访、问卷调查的形式，对成都各个高校的辅导员进行考察，希望了解他们的心理状况以及在实际工作中存在的压力，并进一步探寻舒缓高校辅导员心理压力的最好办法 从上表可以看出，大部分高校辅导员还是存在较大压力的。下面笔者将对结果进行详细分析 二、高校辅导员心理压力来源分析 本研究通过问卷调查得出以上对高校辅导员产生心理压力的方面。通过访谈，深入高校辅导员工作，了解其工作流程、内容、环境、时间等各个方面，总结来看有以下三点压力来源尤为突出 （一）学生安全问题及危机意识 由于目前高校对于学生的日常管理采用越来越开放的方式，学生越来越多地选择出游以及校外留宿，因而辅导员不得不将社会因素也考虑在内。同时，学生本身的心理健康及危机意识也对辅导员有着重大影响。对于学生面对的就业、学习、生活等问题，辅导员要及时留意，及时疏导，及时帮助有困难的学生，避免不必要的问题发生 （二）工作负荷过重 工作负荷超出个体生理及心理负担，主要体现在三个方面。第一，日常工作繁杂。辅导员除正常的个人工作、院系办公室行政工作、党团建设、日常的校内工作、科研学术工作外，更重要的是做好有关学生的工作，如思想政治建设、校园文化建设、学风建设、贫困生资助、奖学金评比、纪律管理等一系列工作。第二，工作时间过长且不固定。由于工作负荷过重以及校园活动多种多样，导致辅导员正常的工作时间不够，有时不得不延长工作时间。与此同时，学生在校期间基本都由辅导员管理，时而会在深夜或凌晨出现事故，给辅导员带来压力。第三，学生人数多，管理面广。例如，成都高校大学生数量较多，专业、院系设置烦琐，但是所配备的辅导员数量并不多，往往是几个相关联的专业仅配备一名辅导员，严重超过了教育部规定的200∶1管理标准。很多学生都是背井离乡来高校求学，父母不在身边，一出现事情第一个就会想到辅导员。如果学生数量少，问题少也就无所谓，但是学生人数多以及随之而来的层出不穷的问题，就使得高校辅导员的工作量大大增加，由此引发的工作压力也不断增大 （三）个人职业发展通道不畅 随着年龄的增长，辅导员的职业倦怠感逐渐增强。调查发现，在成都各大高校之中，从事高校辅导员工作达7年及以上的，仅有不到五成；计划在自身工作岗位长期工作甚至直到退休的，连三成都不到。这主要是因为高校没有?Ωǖ荚敝耙瞪?涯机制进行有效的设计，缺乏辅导员的转岗机制，造成辅导员对未来个人发展的迷茫，从而产生困惑，形成心理压力 三、解决高校辅导员压力的对策 本研究通过对50名高校辅导员的访谈与间接交流，尝试提出解决高校辅导员压力问题的一些对策 （一）增强自我心理调适，培养健康心态 俗话说：“打铁先要自身硬。”作为负责高校工作的辅导员，首先最重要的便是提高自身素质，提高专业水平，探寻当代大学生的教育规律，精通现代化管理知识，并学习与自身工作有关的知识，以便能积极有效地应对工作中的突发状况，提高工作效率 提高精神方面的抗压能力只是解决压力的一个方面。“身体是革命的本钱”，只