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如何做一个合格的班主任 四川省德阳市中江县富兴镇中心学校 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的心血和爱心。虽然很苦很累，但却可以拥有世界上最珍贵的财富—孩子们真诚的感情。 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的心血和爱心。虽然很苦很累，但却可以拥有世界上最珍贵的财富—孩子们真诚的感情。 随着素质教育的不断发展，如何做一个合格的班主任，如何培养学生优良的品质、健全的人格，良好的生活习惯及丰富的情感等等，值得班主任进行深入的思考。那么我们应该如何做一个合格的班主任呢？下面谈谈我在担任班主任工作时的一点体会： 一．做好班主任工作要有爱心 热爱学生是教师的职业道德，教育离不开师爱。植根于爱是处理好师生关系的奥妙所在，教师必须真心实意地去爱学生，既当慈母，又当严父，在学习上，品德上严格要求，在生活上热心关怀，做学生的知心朋友。如果一个教师没有爱心，就不会教育好学生；不会为学生着想，就不可能有成功的教育。 究竟怎样去爱学生呢？我是从平时一点一滴的小事做起的。我想到班里有几十名学生，难免会有生病的，如不做好应急措施，会影响学生的身体和学习。于是，我备了一些常用药品，以备不时之需。长久下来，我成为学生信赖的“护士”，同时也有效地增进了师生间的感情。比如，我接手时班上的留守学生刘勇强，因他三岁时父母离异，加上他父亲又在外地打工，长期跟着年老，体弱多病婆婆、爷爷生活，性格孤僻，他话少，也不和同学交往，成绩中下。我了解到他的家庭情况后，平时对他特别关心和留意。一次，他精神很差，脸绯红，发现他和平时不一样，就主动问他。有困难吗？需不需要老师的帮助？我话音结束他就哭了，我继续追问，他才告诉我，说生病了，喉咙痛得厉害。我马上拿钱让他去看医生，回来又督促他按时吃药。之后我又把家里的猕猴桃去皮、切好、拌上白糖给他送去，叫他吃，据说可以治喉咙痛。虽然，这只是一件微不足道的小事，却给刘勇强留下了深刻的印象，他在一篇习作中写道：“ 老师就像亲人一样关心我，我从心底里感到温暖。 我应尊重老师，以好成绩报答老师。”看到这些稚嫩真挚的感情流露，我思绪万千，看来微不足道的小事，却把我和学生们的心连在一起。 当然，教师要做到爱而有度，爱而有格，对学生的热爱，不是无原则的迁就，更不能姑息放纵，而是要严格要求，真正做到严与爱的有机结合。 二、做好班主任工作要有高度的责任心 班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是班级的组织者、教育者和领导者，是校长工作的得力助手和教育思想的贯彻者。班主任的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，全面执行党的教育方针政策，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误地传达到班级，并积极带领全班同学通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到很好的贯彻落实。另一方面，班主任要经常全面地了解学生，善于观察学生上课时和课外活动中的各种动作、表情，洞悉其情绪变化，分析引起这些变化的原因，了解这些变化的实质及其对学生的影响，在思想上进行有针对性地教育和引导，帮助学生树立正确的观念，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求，从而达到学校和学生双方满意。总之，如果没有班主任对班级和学生具体细致的日常教育管理工作，学校的各项计划就很难落到实处，学生要健康成长就成为空话。 三．做好班主任作要有恒心 恒就是坚持。俗话说：“欲速则不达”，学生良好的性格并非一朝一夕即可形成的，这就需要班主任做耐心细致的工作，持之以恒。有些学生今天变好了，明天也可能变坏。班主任必须经常观察学生们的一举一动，发现不良行为要随时纠正，并注意发掘其身上的闪光点，以补其短，鼓励其持之以恒。以培养学生的良好的行为习惯。例如：班上有一位同学经常乱扔纸屑杂物，破坏了环境卫生，我便抓住我校是省绿色学校这一优势对学生进行教育：省绿色学校的学生应自觉保护环境。可我在批评他时，他总是一副无所谓的样子，虽然我一直没有放弃对他的教育，还特别注意关心他，爱护他,但一段时间后并没有引起他的任何反映,老毛病依然照犯。但一次偶然的机会，这位同学突然腹痛难忍，而且吐了一地，我立即拿来热水给他喝，把他的座位清扫干净。这种关心触动了他的心灵，从此以后，他像变了一个人，不但没乱扔垃圾，而且变得爱集体了。 可见，学生良好性格的形成，要经过长期的教育、反复的培养才能奏效，尤其是对于后进生的转化工作，更是一项良工琢玉的过程。班主任要充分认识到这一点，发扬长期不懈、百折不挠的精神，深入细致地做好思想品德教育工作，那么，就是“顽石也能变成金了”。 四、 做好班主任工作要细心 细心就是用心细密。班主任不仅要平等对待每位学生，而且要用更多的时间、精力和爱心去感化后进生，培养他们的自尊心、自信心，使每个学生都健康快乐地成长。班主任在