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入学教育实施方案 一、入学教育的目的： 入学教育的目的：高二、初三、初二年级以班级为单位认真总结上学期班级情况，总结经验，找准突出问题。高一、初一年级根据学校工作目标任务要求，加强学生的思想道德、理想前途、学习纪律以及养成行为习惯及安全、公物管理的教育。 二、入学教育的组织安排： （1）入学教育由政教职处负责安排，各班主任和任课教师负责组织实施，开学一周后统一检查考核各班教育效果。 （2）入学教育时间：正式行课的第一周。 三、入学教育内容： 理想教育： （1）组织新同学了解我市、区的情况，熟悉学校情况。着重了解我校历届优秀学生在校表现情况及我市省状元董伟同学的典型事迹，勉励学生树立远大理想，努力学习，全面发展，争做“吃苦、感恩、朴实的巴中人”。 （2）高一、初一的同学给学习3年后的自己写一封信，这封信将存在班主任或学校，3年后学生们再次看到这封给自己的信，对自己的过去、现在及未来提出更高的要求。 纪律教育： （3）由班主任牵头，各班课任教师密切配合，认真总结上期班级管理工作。特别是班纪班风、学风、班团干部履职尽责情况以及班级安全、公物管理的各方面情况，总结成绩，找出差距并提出整改措施。 （4）组织学生学习《中学学生守则》、《中学学生日常行为规范》、学生品德评定的试行办法、四川省中小学生管理办法规定等主要规章制度和校纪校规，特别是省、市、区推行城乡环境综合治理，各班加强宣传，提高学生文明行为意识，争做学校的小主人，争当巴城文明小公民。 安全教育： （5）班主任组织学生对交通安全、流行性疾病特别是甲型H1N1流感的预防和饮食卫生等安全常识进学习和讨论，树立安全防范意识。特别是组织好同学学习《中学生应急避险》读本，要求学生写安全承诺责任书家长并签字。学校也将举行避险演练。 （6）由科任教师利用本学科特点结合生活实际进行人生观、世界观、价值观教育，教育同学远离网吧、远离毒品，珍爱生命。 文明礼仪教育： （7）礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。我们要从卫生、仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等方面来教育学生；加强学生道德实践应注意礼仪，使学生在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 （8）通过学习讨论，制订、修订符合各班级实际情况的班级班规；并从学生实际出发，在班主任指导下制订“学习规划”，要求有明确的目标和切实的保证措施。“规划”一式二份，学生和班主任各一份，以利将来对照检查总结。 （9）学习学校制定的《公物管理办法》，讨论、制订班级公物管理办法，建立谁损坏，谁赔偿制度。 四、入学教育形式： 1、进行弘扬民族精神教育，开展川陕将帅碑林参观活动等。 2、开展主题班会——“告别网吧”。 3、给自己写一封信。 4、学习讨论规章制度，建立班纪班规。 5、讨论日常行为安全规范和学校生活模式。 五、考核： ⑴班主任要在班主任手册中备好入学教育第一课，课任教师至少要备好一份入学教育简案，作为师德考核的重要依据之一。 ⑵各班修订和制订的班级班规在入学教育结束时上交政教处。 政教处 附文明礼仪教育内容： A、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。 B、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 C、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 D、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助