议题问与答.docVIP

教育部「提升學生游泳能力檢測合格率及游泳池新改建行動方案」各界關心議題問與答 一、推動本游泳計畫目的為何？ 1 二、教育部本游泳計畫編列多少經費？ 1 三、游泳能力是否已納入課程綱要？ 2 四、如何縮短游泳教學資源城鄉差距？ 2 五、我國學校游泳資源患寡也患不均的問題有多嚴重？ 3 六、如何結合優良民間游泳業者推動游泳教學？ 4 七、如何提高現有游泳池使用效益？ 4 八、節約水資源的具體做法為何？ 4 九、地方申請新改建游泳池審查及補助為何？ 5 十、教育部及縣市如何輔導學校經營管理游泳池？ 5 十一、冷水池改室內溫水游泳池效益為何？ 6 十二、本游泳計畫會不會排擠營養午餐及其他運動推展？ 7 十三、學生學習游泳納入升學加分參考是否造成不公平？ 7 十四、本游泳計畫是否能帶動就業市場？ 7 十五、本游泳計畫有沒有照顧弱勢學生及因應未來社會高齡化需求？ 8 一、推動本游泳計畫目的為何？ 答： (一)基於建康、安全與進步3項理念，提升游泳及自救能力，除鍛鍊體格外，並與自我生存密切相關。94-97年學生溺水死亡的地點，溪、河流及海等開放水域即占62%。 (二)WHO(2001)統計0-14歲兒童，每10萬人溺水死亡率，我國1.8遠高於日本0.6、澳洲0.5、英國0.1，有必要提供足夠且安全、良好的習泳空間。 二、教育部本游泳計畫編列多少經費？ 答： (一)第一期4年(99-102