八汉上第一课中华人民共和国的第一面国旗.docVIP

课题 第一课 中华人民共和国的第一面国旗（第一、二课时） 词语 前提测评与 导入新课 1：回答下列问题 同学们，你们好！新学年开学了，你们在暑假里都干了些什么，能向老师讲一下吗？ 你们在假期里都做了哪些有意义的事情？ 教学 目标 1识记词语的音、形、义、用。 2：理解词语的意思。 3：运用词语造句。 4：我们要热爱祖国。 教学 重点 1识记词语的音、形、义、用。 2：词语的理解与应用 教学 难点 词语的理解与应用 教学方法与 学习方式 1：教学方法：讲授法、谈话法、练习法。 2：学习方式：以学生自学为主，老师辅导为辅。 教学手段 教案、课本、教学参考书等。 难点解决方法： 师生一起讨论学习 教学过程设计 教学 方法 一：讲解词语： 1：----------。 2：-------。 3：------。 4： 。 5： - 。 6： 。 7：- 。 8： 。 9： 。 10： 。 11： 。 12： 。 13：-------，。 14：屹立-------高山屹立在那里。 一：讲解词语： 板书 设计 1：复习与本课时有关知识。 2：讲解本课时的重点词语。 3：小结本课时的重点内容。 作业 抄写词语 组长 意见 课后反思 课题 第一课 中华人民共和国的第一面国旗（第三、四、五、六课时） 前提测评与 导入新课 1：用下列词语造句 染 纯洁 高尚 则 征稿 审定 亲手 激动 2：直接导入新课。 教学 目标 1识记课文中的重点词语。 2：理解课文的意思。 3：运用句型造句。 4：我们要热爱祖国 教学 重点 1识记课文中的句型。 2：课文内容的理解与应用 教学 难点 课文内容的理解与应用。 教学方法与 学习方式 1：教学方法：讲授法、谈话法、练习法。 2：学习方式：以学生自学为主，老师辅导为辅。 教学手段 教案、课本、教学参考书等。 难点解决方法： 师生一起讨论学习 教学过程设计 教学方法 一：讲解课文中的词语 1：则 ：这是一则寓言。（量词） 他的汉语成绩很好，数学成绩则不太好。（转折关系） 2：纯洁：洁净 洁白 思想纯洁。 3：高尚：道德水平高 他思想高尚。 4：崇高 做高的 高尚的 我有崇高的理想。 5： 亲手 亲自动手 他亲手画画。 6：激情 激烈情感 他有创作激情。 7：缓缓 慢慢 他缓缓走来。 8：鲜艳 她的衣服鲜艳。 9：负责 我负责扫地。 二：讲解课文中的句型。 1：以……为 把 我以学习为第一要务。 以为 认为 我以为他是艾山。 2：并且…… 递进 他去了和田，并且在那里住了一年。 3：由……负责 扫地由我负责。 4：因为…… 他成绩好，因为平时学习很努力。 三：讲解课文。 讲解课文第一段，同学们回答问题（1、2） 第一段讲述了我国第一面五星红旗的特点。 1：第一面五星红旗长宽各是多少？ 长5米、宽是3.3米 2：第一面五星红旗用什么制成的？旗面颜色是什么？ 绸料、红色 3：五颗星有什么象征 ？ 一颗大星------中国共产党 四颗小星------工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级。 讲解课文第二段，同学们回答问题（3） 第二段讲述了国旗的来历。 1：讲述一下国旗的来历。 成立专门小组------征稿-----审定 （三）讲解课文第三段，同学们回答问题（4、5） 第三段讲述了第一面红旗升旗过程以及象征意义。 1：讲述第一面红旗升旗过程。 1949年10月1日下午3时升旗。 2：第一面红旗升旗的象征意义是什么？ 中国人民从此站起来了。 3：学习这篇课文之后，你明白了什么道理？ 我们要好好学习，奋发向上。将来为祖国的建设做贡献。 一：讲解课文中的词语 二：讲解课文中的句型。 三：讲解课文。 板书设计 1：复习上一课时有关知识。 2：讲解课文内容。 3：小结本课时的重点内容。 作业 课后朗读课文。 组长意见 课后反思 课题 第一课 中华人民共和国的第一面国旗（第七、八课时） (练习） 。 前提测评与 导入新课 1：组词。 _______纯洁 高尚的_______ 亲手______