记单词没有那么难.docVIP

更多高考资源请加QQ群【青春学院】258171808 记单词也不是那么难 ? ?一、 陪伴是最长情的告白，重复是最有效的记忆记单词，一个前提就是重复。很少真的有人能够过目不忘，看一遍东西就能轻而易举地完全记住。我们都知道你我并不是这样的“神童”，我们只是普通人，我们也会遗忘，刚刚放进脑子里的东西会随着时间的流逝而逐渐模糊，最终忘记。我们可以来看看人是怎么忘记的。艾宾浩斯（很牛X的德国心理学家）曾经通过实验，发现人在学习之后就已经开始遗忘，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初我们的遗忘速度快，以后逐渐缓慢，这个过程可以用著名的艾宾浩斯遗忘曲线来表示。（好了，科普结束，讲正事。）既然我们都会不断地忘记（这并不可怕），那么最好的记忆方式也就是重复。举个例子，今天的娱乐圈不停地有新的明星出现，一开始陌生的面孔我们可能还认不出来，或者会犯脸盲，但这个明星的曝光率越高，出现的次数越多，我们也就记住他的脸了。这就是一个重复的记忆过程。其实记单词也是这样，记一遍记不住，再记一遍，再记两遍，直至你对这个单词印象深刻，终生难忘（……）。所以重复一定是记单词的一个基本方法。（有学弟学妹吐槽：我看了那么多遍，还是记不住，为什么？）这种情况大致有以下几种可能：第一，重复次数不够多。有的人天生的记忆力比较好，有的人可能不是特别擅长记忆（但他一定在别的某些方面胜人一筹），所以如果自知不如别人，那就多多努力，这没什么可值得自我抱怨的。别人记两遍记住了，我记三遍四遍甚至更多就是（高中的学习也是这样，没有人就天生是学霸，学霸的光环来自不断的努力）。第二，记忆的方法不对，初次记忆的方法也有很多，本专题的其他文章也会讲到，此处的重复是一个普遍而基本的记忆法则。第三，根本没有用心记单词，这个属于个人问题，可以自我审视一下。如有这种情况，端正态度就好。第四，重复时间不是那么合理，人的记忆在一天之后基本只剩下三成了。大家的高中学习很繁忙，任务很重，所以结合这种情况，每天复习昨天所学，基本效果是最好的。比如我今天早自习的时候记了几十个单词，那么第二天早自习花上五至十分钟在回顾一下昨天的单词。二、 记单词利器——单词本所谓单词本，其实就是摘录自己平时碰到的不认识的单词的本子。它的通常规格不太大，是一种小的本子，可以随身携带。我们在学习的过程中，除了书本上的生词，我们还会再做题的过程中，阅读的过程中遇到很多我们不熟悉甚至不认识的单词。而我们碰到这些单词的时候，常常有一种感觉，我之前在某一次好像见过它，我不认识，然而我现在再次见到，我依然不认识。我觉得这就是我们很多人记单词的一个误区。我们记单词，并不一定非得拿一本单词书从头背到尾（当然，这种方法有用），而是可以从我们所接触到的所有英语材料中一点一点积累。每一张你做过的卷子，每一道你碰到过的题，只要你在做完之后花一点点时间去积累，你就可以多认识几个新的单词，多知道几个新的词组。长此以往，这种积累是惊人的。为什么这种单词本最好是轻巧便携的？也很简单，你可以随时随身带着它，时不时掏出来看一看，所谓重复，也就是可以利用一些零碎的时间多看看（不要觉得麻烦，或者怕人家笑话，坚持一个礼拜，你就知道效果有多惊人）。 记单词也不是那么难（二）?一、 记单词要靠嘴巴我发现很多同学记单词有一个习惯，就是一遍又一遍地抄写这个单词。说实话，我觉得这种记单词的方法，并不是很有效。原因有二，一是这样的记单词最终只是记住的它怎么写，只记住了字母和字母的组合，而不是以单词这一个意义主体或者意义单位来进行记忆，这样与其说是记单词，不过是记一连串的字母。二是这种方法并没有充分调动我们的其他感官，比如我们的嘴巴，我们的耳朵。我们的大脑接受到的刺激是单一而机械的，这样记忆的效率也不会高。所以我说，记单词还要靠嘴巴。我们比较一下中文和英文的区别就会发现，中文是一种以表形为主的象形文字，而英文是一种以表音为主的高度符号化的文字。英文中的26个字母，可以大致划分为辅音字母和元音字母，每一个小的字母组合，例如oo（wood）、ly（lonely）、ph（photo）等等，都代表了一定的发音。所以我们有时就算看到了一个陌生的词汇，我们也能大致猜到它的读音。这是英语的一个重要特征。所以我们在记单词的时候也可以利用这样的方法，边读边记，将发音和书写结合起来记忆。举几个例子。比如responsibility（责任、义务），这样一个很长的单词。我们可以先看看的它的发音，它的音标是[r?,sp?ns?b?l?t?]，一共有六个音节，根据音节把这个单词拆开就是re-spon-se-bi-li-ty。这样记单词，事实上只需要记住中间的元音字母就可以了，辅音字母完全可以靠它的发音记住。此外，