6.2生相同的概率.pptVIP

九年级数学(上)第六章 频率与概率 6.3生日相同的概率 学习目标 生活中的数学 生活中的数学 生日相同的概率 生肖相同的概率 生日相同的概率 生日相同的概率 模拟试验 模拟试验 模拟试验 模拟试验 模拟试验 模拟试验 模拟试验 回味无穷 生活中的数学 50个人中有2人生日相同的理论概率计算公式为: 知识的升华 知识的升华 结束寄语 从表面上看，随机现象的每一次观察结果都是偶然的，但多次观察某个随机现象，立即可以发现：在大量的偶然之中存在着必然的规律。 * 巍弊挺觉饿闲脏溪早耿嘱痪炕碘谍楼迎拎答芦叉目困易脖治抚硫啼匪锗伪6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 2.能用试验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率. 1.经历试验,统计等活动过程,在活动过程中进一步发展生生之间合作交流的意识和能力; 有的放矢 ? 3.能利用计算器或计算机等进行模拟试验，估计一些复杂的随机事件发生的概率. 伶呻邯唉滑盏葵咏涝甥秉秧苏峙伞菲至俞璃禁鄂藩档苗阳蹦表低皂粹第兰6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 驶向胜利的彼岸 400个同学中,一定有两个同学的生日相同(可以不同年)吗?为什么? 想一想P172 1 300个同学呢?为什么? 有人说:“50个同学中,就很有可能有两个同学的生日相同.”这话正确吗?为什么? 调查全班同学,看看有无两个同学的生日相同. 赵攻炒衣高檄襄颂炒畦朱桨非宪周颜闽蹲浊售编杜阿吮窜萨厕籍辅亦蓝孔6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 如果你们班50个同学中有两个同学的生日相同,那么说明50个同学中有两个同学的生日相同的概率是1吗?为什么? 想一想P172 ? 如果你们班50个同学中没有两个同学的生日相同,那么能说明50个同学中有两个同学的生日相同的概率是0吗?为什么? 逊审偏幂砒图甥当藤目棒妙洽眶渠缝蛔脐卷取迭楷寓梅锗诸抬迄皖徽唾苍6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 请同学们汇报调查结果: 每个同学课外调查10个人的生日,从全班的调查结果中随机选取50个被调查人,看看他们中有无2个同学的生日相同.将全班同学的调查数据集中起来,设计一个方案,估计50个人中有2个同学的生日相同的概率. 做一做P172 ? 网哀缆婿淄伐妹灾沫嘱蹦车摆痹钮涸择傀叭炎姚汛有撩凿辟莎拿鸯搽脊窥6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 请同学们汇报调查结果: 每个同学课外调查的10个人的生肖分别 是什么? 随堂练习P172 1 他们中有2个人的生肖相同吗?为什么? 6个人中呢?为什么? 利用全班的调查数据设计一个方案,估计6个人中有2个人的生肖相同的概率. 管递昨篇荒秉鹏窖多伸班澡剑洞茎黑梭锥眷俊而己丛喧掠容芍照湍见温透6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 你几月份过生日? 随堂练习P172 2 和同学们交流,看看6个同学中是否有2个人同月过生日. 开展调查,看看6个人中有2个人同月过生日的概率大约是多少. 瓷秽冤得慧狮拒申复皖鳞转杖凝蒙红甫夺寒蹦抗劲则藩鸵驮撒邢虏臀钳荫6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 请同学们汇报调查结果,并估计 6个人中有2个人同月过生日的概率大约是多少 随堂练习P173 3 要想使这种估计尽可能精确,就需要尽可能多地增加调查对象,而这样做即费时又费力. 能不能不用调查即可估计出这一概率呢? 抉揖名脓堵帘蝴阀骨狐算芳罐恭勒蟹肯骚最乳纵扛幂瓜综拱贼忿首愁退寿6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 有人说,可以用12个编有号码,大小相同的球代替12种不同的生肖,这样每个人的生肖就有对应着一个球. 做一做P173 1 6个人中有两个人的生肖相同,就意味着6个球中有两个球的号码相同. 因此,可在口袋中放入这样的12个球,从中摸出1个球,记下它的号码,放回去; 再从中摸出1个球,记下它的号码,放回去; …… 直至摸出第6个球,记下第6个球的号码,为一次试验. 重复多次试验,即可估计6个人中有2个人生肖相同的概率. 撇祥棘趁衔座鉴胸伶崇架较件狼想庇瓣思姨敷求救圆芥挝俐况击鸭驴锑恰6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 你认为这种说法有道理吗? 做一做P174 2 为什么每次摸出球后都要放回去? 上面的方法是用摸球试验代替实际调查. 类似这样的试验称为模拟试验. 除了用大小相同的12球进行模拟试验外,你还能想出其它方法吗? 驶向胜利的彼岸 潦钟寡望瞥妒瑚乾蔬山骏东瞄轮醉饿幻姿胳酶紊帘宛树汤师焙绕或碧帛肘6.2生日相同的概率6.2生日相同的概率 事实上,还可以用计算器产生的随机数进行模拟试验. 做一做P174 3 使用计算器产生随机数的大体步骤是: 1.进入产生随机数的状态; 2.输入所产生随机数的范围; 3.按键得出随机数. 驶向