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六年级第二期语言实践练习
公益广告语、设计意图：
1、根据行人和自行车闯红灯的现象，请你写一句话，给他们以温馨的提示。
2、扬中有许多特产，如河豚、刀鱼、秧草等。作为骄傲的扬中人，如果让你用广告的形式宣传扬中的一个特产，你设计的广告词是：
3、为了打造书香校园，浓厚学校的读书氛围，学校大队部向全校同学征集宣传标语，你准备应征的标语是：
4、在电视广告中，我们经常看到生产止咳药的厂家打出“刻不容缓”这样的广告，针对这一实情，请你设计一条公益广告：
5为了教育同学们团结友爱，互相帮助。学校大队部向全体同学征集宣传画，要求图文并茂，主题鲜明。你打算如何设计？请有条理地把你的设计意图写下来。
劝说、解释：
1、你有一道数学题不会做，你应该怎么向老师或同学请教呢？
2、你准备星期日与同学一起去郊游你该怎样与你的父母商量，并得到他们的同意呢？
3、甲、乙两上同学因为一点小事大打出手，你准备怎样劝他们？如果能用上一些成语或俗语就更好了。
4、王小丫这次数学考了个不及格，非常沮丧，作为好友的你，去真诚地劝劝她吧，试着用上一两句名言。
5、人物的语言要合乎人物的身份。王华同学的数学成绩一直很棒，这次参加奥数竞赛选拔赛却没有进入决赛，他心中闷闷不乐，很多人都来劝他。
数学老师会对他说：
没有文化却有疼爱他的奶奶会对他说：
严厉的爸爸会对他说：
天真的5岁小妹妹会对他说：
6、“送人玫瑰手指留香”，赞美别人的同时，自己也心情愉快，你班毛小芳同学在奥林匹克数学竞赛中获奖了，你怎样真诚地赞美她呢？
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