2016新课标卷高考古诗文情景式默写初中五十篇剖析2.ppt

《江城子?密州出猎》 （1）词中用典，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （2）词中运用典故，以魏尚自比，表达渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？ （3）作者在词中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 （4） 词中抒写词人虽已到中年而壮志未酬的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ （5）作品中描绘打猎场面气势宏大、威武的一组词句是：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 第44篇 《水调歌头·明月几时有》 （1）词中道尽千载离人心愿，借明月表达对亲人的怀念和祝愿的句子是： ， 。 （2）苏轼这首词中有“此事古难全”的诗句，句中的“此事”指的是： ， 。 （3）词中从“隔千里兮共明月”演化而来与“海上生明月，天涯共此时”意境相似的句子是： ， 。 （4）词中直接描写月光流转的句子是： ， ， 。 （5）词中写作者矛盾心情的句子是： ， ， 。 （6）词中富有人生哲理表现作者的旷达胸襟的句子是： ， ， 。 《水调歌头·明月几时有》 （1）词中道尽千载离人心愿，借明月表达对亲人的怀念和祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 （2）苏轼这首词中有“此事古难全”的诗句，句中的“此事”指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （3）词中从“隔千里兮共明月”演化而来与“海上生明月，天涯共此时”意境相似的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 （4）词中直接描写月光流转的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。 （5）词中写作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 （6）词中富有人生哲理表现作者的旷达胸襟的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 第45篇 《游山西村》 （1）诗中寓理于景，千百年来被人们广为传诵的诗句是： ， 。 （2）诗中描写村中热闹景象，表现民风淳朴的语句是： ， 。 （3）诗中描写丰收之喜悦，表现农家热情好客淳朴性格的诗句是： ， 。 （4）写诗人盼望以后能有时间随时拜访，表达对田园生活由衷喜爱的诗句是： ， 。 （5）诗中现在常被用以形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是： ， 。 《游山西村》 （1）诗中寓理于景，千百年来被人们广为传诵的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （2）诗中描写村中热闹景象，表现民风淳朴的语句是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 （3）诗中描写丰收之喜悦，表现农家热情好客淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 （4）写诗人盼望以后能有时间随时拜访，表达对田园生活由衷喜爱的诗句是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （5）诗中现在常被用以形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 第46篇 《破阵子·醉里挑灯看剑》 （1）词中表达作者理想抱负的句子是： ， 。 （2）词中追忆军营豪壮生活的词句是： ， ， 。 （3）词中描写将士们驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是： ， 。 （4）词中虚实结合，表现词人不忘报国，与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近（由外在形象渗透到主人公内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象）的句子： ， 。 （5）作者在词中含蓄而直率表