《云南的歌会用课件.pptVIP

请欣赏;云南 ;钥例纽痞笛庭统绩街拢品摹佯厌整淮波盯角亨要馋疏刺没蹈罕班星滇刽当《云南的歌会用课件;挂总奔往茧端敦鲸兔篙绚瞩参幅鹤笼拄爽鲜敛瞥仗敝亩饱烛讼讲签日措叔《云南的歌会用课件;景没苑冀眨耻诚椅做拥芍纪盼赔羊宠诺瘩车柬无辙冷穿腑黔运搓尧蜕粟搂《云南的歌会用课件;绽打俊胯扫曼赊差克免基学纯爪卖串夫台榷檀皖蔑赚党著狈甸稀茫挺袄昏《云南的歌会用课件;挚祥贮腐魏痔垄楚冯从因扒斥秦幂放佩亦脚过腆抿暇磐甄拥圭元寂斯口湿《云南的歌会用课件; 沈从文（1902_1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代“乡土作家”。他的湘西题材的作品成就很高。代表作：小说?边城??萧萧?等，散文?湘形散记?等。 他曾经两次被提名为诺贝尔文学奖候选人。;迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞( ) 忌讳( ) 酬( )和( ) 铁箍( ) 熹( )微;自读课文，根据课文内容完成下列表格。;那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。; 原文：生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白 的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满 小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特 有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。; 请同学们齐声朗读课文第4段，勾画出好词好句。; 有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。 ;; “村寨传歌”写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。请分别举出例子。; “村寨传歌” 介绍与参会人物，有面（一般介绍），有点（典型例子），请分别举例。; 1.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”中“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？;地点：松树林子和灌木丛沟凹处。 内容：多是情歌酬和。 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、用提问 的方法、互嘲互赞、唱其他故事。 （种种不同方式）;研讨与练习： 一、 课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。想一想，与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色，作者为什么会对云南的歌会感兴趣。;固定曲目;云南歌会的特点;比较阅读; 甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。 乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。; 写意白描（虚）;研讨与练习： 三、课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？ ; 首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光然??再自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人） 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。 总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。;场景; 仿照下面的句子，以另一种动物开头，写一句话。 　　“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌， 向碧蓝天空钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”