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关于学生工作的具体设想（讨论稿） 班级文化建设 教室做到干净、舒适，教育学生学会自我管理，自我约束，不乱丢、乱吐、乱涂、乱刻，爱护所有一切公共财产，责任到落实每个人，严惩不赦！ 班级学习气氛浓厚，能科学合理利用空间，适当布置包括学习园地、标语、板报、公告栏等，内容充实，能反映班级文化特色，有助于学生日常学习生活与成长。班级文化内容要不定期更新，以更好的适和不同阶段的学习生活。 板报是班级宣传的主阵地，也是班级文化学习一块不可多得的“知识角”，除特殊节日和活动外，各班任何时候均可根据本班需要，依次设置不同主题（如惜时、学习方法介绍、做班级的主人等等）并要留出适当版面设置文化科学习的内容，例如语数英、理化生等诸科，甚至也可以涉及政治、音体美、天文、宗教、历史、哲学、健康等各类学科知识，以拓展学生们的知识面。板报评比时将根据内容充实实用（占50%）、版面美观（占30%）、艺术特色（占20%）进行评价，提倡经济、实用、可持续利用、内容上不断推陈出新的板报设计，不提倡高投入多耗时的花哨幼稚板报。 班会是对某阶段班级开展德育工作、日常教学工作的一次反思和总结，各班师生都要重视并很好的加以利用。班会分三种模式，校际、年级和班级三种，校际模式指由学校定期根据需要统一主题而开展的校际主题班会，由领导亲临指导点评，并对较好的班会设计进行实录、开经验推广交流会等，并写入我校的校志，成为“华附书香丛书”的一部分内容出版发行。年级模式指由各年级根据不同阶段教育教学工作而开展的一次总结会，以便对学生某阶段的学习生活进行一次总结、表彰，并对下阶段学习提出新要求、新任务，给学生一个明确的目标和科学指导。班级模式就是普通的班会课，各班根据本班近期的实际情况，有计划的设计主题（如如何提高学习效率、说惜时、说说我们班、学习方法交流会等），提前规划并报级组备案，提倡高效、实在、经济、有教育意义、形式新颖的班会，杜绝奢华铺张、低效、无准备、雷同的班会设计。 （二）校园文化建设 国旗下的讲话：每周一个主题（与时俱进），请学生、老师发言，并公布其演讲稿于宣传栏，每学期整理这些演讲稿成册备案，并评出优秀演讲稿和师生进行嘉奖，鼓励师生自创有内涵、有号召力、感染力、说服力和教育价值的文章，杜绝抄袭作品。 定期举办各种与文化课程有关的活动，形式多样，鼓励创新，为教学服务，为激发学生更好的热爱科学，热爱生活，热爱学习。 中文类：演讲、辩论（有计划的组织一支校级辩论队）、现场快速作文比赛、主题征文比赛、诗情华附、挑战主持人、书香月等 理科类：物理文化周、科技节、物理化学联赛、校际数学竞赛、化学一条街、头脑奥林匹克竞赛（OM）、生物标本展、青少年科技创新发明大赛 英语类：English Corner（英语角）、英语话剧表演、演讲、征文、英文歌赛等 体育类：定向越野赛、趣味运动会（分师、生两种）、班际球赛、棋赛等 艺术类：文化艺术节、元旦晚会、新年晚会、师生才艺展示会、艺术作品展 其他：历史百科知识竞赛、中学生百科知识竞赛、校际法庭、法律讲座等 开展这些活动必须遵循的原则： 不能影响日常教学工作的正常开展，一切活动都是为教学服务 必须有利于学生德与智的全面发展，有利于激发他们的学习兴趣和积极性，有利于学生参与实践经验的学习和积累 每学期有计划的针对性举办其中几个即可，过犹不及。 杜绝铺张浪费、耗时耗力、无序低效的任何活动，鼓励和提倡有效、经济、创新、可持续发展的活动设计。 关于学校社团的建设：学校社团包括学生会、共青团、文学社、电视台、艺术团、校辩论队、校体育队、主持人训练营、家长委员会等 所有的社团都有自己的章程、理事会、成员名单及分工等，每学期初都要拟定可操作的计划申报学生处备案，并在学校统筹安排指导下按计划有序开展相关活动。 任何社团活动都不得影响日常教学，社团成员若由于参与活动而影响成绩的将酌情取消其社团成员资格。 任何社团成员都以自愿为原则，可以是老师推荐、班级选举、自愿报名并被录用的，作为社团一员，就应在不影响学习前提下，积极参与社团管理和社团活动，履行职责，学有所成。 鼓励社团围绕教育教学开展各种形式的活动，力求科学、高效、新颖、参与面广、教育价值高，可以申请创办出版社团刊物（如文学社刊、团刊、青葱校园电视台（小报）、艺术作品展、《家长报》等） 宿舍文化建设：要求做到安全、有序、丰富、精彩 颁布宿舍管理条例，做好宣传指导和管理工作。 严管学生携带贵重物品返校，学期初与学生和家长签订双边协议，一旦出现贵重物品意外丢失，校方一概不负责。设置匿名举报机制，对屡教不改者通报批评。 鼓励学生开展各种有益的宿舍文化活动，例如进行宿舍间友谊球赛、宿舍读书交流会、宿舍文化论坛、宿舍文化交流会（每学期允许男女生在一个规定时间内互相参观他人宿舍，互相学习改进）、宿舍书香会、宿舍间音乐会等） 创