地图与地理教的相关性及教学策略.docVIP

地图与地理教材的相关性及教学策略 摘要：地图是地理信息的重要载体，几乎所有的地理教学内容都需要借助地图才能表述完整.地理教材是教师用以地理教学，学生从中获取知识和能力，并培养正确的情感态度和价值观的重要媒介。地图是地理教学的重要手段，也是地理教材的重要组成部分。地图在地理教材中有传达地理信息、形成地理表象、展示地理过程和强化育人的功能。地理教学中充分发挥地图的多种功能，培养学生阅读和使用各种地图的能力等是地理教育发展与改革的重要价值取向。学好地理的关键是学好地图，结合地理教育教学等理论，从地图学习兴趣、地图能力培养的层次性、地理迁移教学、地图应用能力、地理学习环境五个方面提出在地理教材中地图的教学策略。 关键字：地图 地理教材 教学 Abstract: The map is the important carrier of geographic information, almost all of the teaching content of geography need map to complete presentation. Geography teaching is teachers to geography teaching, students gain knowledge and ability, and cultivate the right attitudes and values of the important medium. The map is the geography teaching the important means, but also an important part of the geographical teaching material. Map in the geography teaching in communication geographical information, geographical representation form, display geographic process and strengthening the function of education. Geography teaching and give full play to map a variety of functions, cultivating students reading and using a variety of maps of the ability of geography education reform and development is the important value orientation. Learn the geography is the key to learn map, combined with the geography teaching theory, interest in learning from the map, map ability level, geographic mobility, map application ability, teaching geography learning environment five respects put forward in geography textbook map teaching strategy. Keywords: Map Geography, textbook, Teaching 地图是地理信息的重要载体，地理学科的综合性和地域性决定了地图应该是中学地理学习的主要工具，它可以形象直观的展示地理事物的形态特征、数量特征和时空分布特征，也可以表现地理原理和地理规律，是地理知识的综合体。中学地理教材研究的主要概念有：位置和分布、地方、人与环境的关系、空间的相互关系和区域[1] 。在处理这些概念的过程中，地图具有独特的、无法替代的功能。地图具有表现地理空间信息的独特功能，它作为记载、传输地理信息的特种文化工具，被称为“地理的第二语言”。《地理教育国际宪章》指出：“应把地图的应用列为培养学生技能的主体要求”。北京师范大学王民教授将14个发达国家的地理课程目标进行比较分析，得出共同点之一：“具备地理调查、分析和表达所需要的各种技能，如阅读、解释、填绘和运用常见的地图和地理图表的能力等[2]。在地理教学中，教师应使学生掌握好空间事物，培养空间感，了解各种地理事物之间的相互关系和影响以及人地关系。要达到此目的，必须充分运用地图，地图能力成为衡量学生地理素养的标准。因此，在教学中，注重培养学生的地图能力至关重要。 1地图与地理教材的相关性 1.1地图概述 现代地图是