3.1.3概率的基本性质(关系与运算).pptVIP

欢迎各位老师莅临指导！ 3.1.3概率的基本性质 惠民一中 张宏丽 1.集合间有哪些基本关系？ 复习 回顾 练习：判断下列集合间的关系。 (1)A={1，2},B={1，2，3，4} (2)C={1，2},D={x|x是小于3的正整数} 用什么符号表示？ 用什么图形表示？ 诱思 探究 在掷骰子的试验中，讨论下列各组事件间是什么关系 ？ （1）A ={ 出现 1 点 } ，B={出现的点数为奇数点} （2）A ={ 出现 大于4点 } ，B={出现大于2点} 一:事件的关系与运算 概念 学习 A B U 记作：A=B 2.相等关系 1. 概念 学习 小组讨论学案 第二页 练习1，练习2 A B U 3. A={出现5点},B={出现6点}，C={出现的点数大于 4点}，判断事件C的发生与事件A,B的发生有什么 关系？ 概念 学习 练习：掷骰子一次，求 : （1）A={大于2点}，B={小于5点} （2）A={出现1点}，B={出现2点} （3）A={出现奇数点}，B={出现偶数点} 4.已知：事件C={出现的点数大于4点}，D={出现的点数小于6点}， E={出现5点}，事件E的发生与事件C,D的发生有什么关系？ 概念 学习 5.互斥事件 如何判断两事件是否是互斥事件？ 将事件A,B分别分解成若干个不可 再分的事件，再判断是否有重复出现的。 A B 例如：甲、乙两人下棋（没有和棋），事件A= {甲不输}，B={乙不输}，判断事件A,B是否互斥？ 解：事件A={甲赢，和棋}， 事件B={乙赢，和棋} 小组讨论： 学案 例2，练习3 典例 剖析 在掷骰子试验中，若事件A={ 出现奇数点 }，事件 B={ 出现偶数点 }，则 概念 学习 A B U 6.对立事件（事件A的对立事件记作 ） 思考：互斥事件与对立事件的 区别与联系。 （2）不可能同时发生的两个事件：互斥事件 （3）其中必有一个发生的互斥事件：对立事件 （1）对立事件一定是互斥的，互斥事件不一定对立 找出 差异 巩固 练习 1.判断下列事件是否是互斥事件，是否是对立事件？ （1）掷硬币一次，{正面朝上}，与{反面朝上} （2）打靶两次，{至少一次中靶}，{至多一次中靶} 2.盒子内分别有红、白、黑球3、2、1个， 从中任取2个，则互斥而不对立的两个事件是（ ） A．至少有一个白球，都是白球 B．至少有一个白球，至少有一个红球 C．恰有一个白球，一个白球一个黑球 D．至少有一个白球，红黑球各一个 事件的关系与运算 包含关系 相等关系 并(和)事件 交(积)事件 互斥事件 对立事件 归纳 总结 作 业 课本： P124页B组第1题 P146页B组第2题