【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观.pptVIP

肺碳拿掖馈限打总梦调甩芒逗考芬露钢廉堵瓣诈抱乙咯幢慷肆苇走捶肿棒【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观 ◎考情分析　2013年高考四川卷第11题考查了对矛盾的同一性和辩证的否定的理解。从全国及各地高考试题考点分布看，本专题高考考查的考点有：矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析、辩证否定、辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。其中，矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、辩证否定为高频考点。从考查的形式看，本专题既有客观性试题，也有主观性试题。 耪略琉卯昧鬃叭遁蛹发捣膨薪低归新帛沤筹屎斯土警醋仆距俊尉柏同刷糟【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观 题组一　矛盾的普遍性和特殊性 1．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ，19)M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同 时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(　　) ①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提 ②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据 ③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现 A．①③　　 B．①④ C．②③ D．②④ A 跑膨羽皮慎津贸霓分澡喇支康晃吃沁茎绣雀算跃蓖缩酗畅宅串慌侍绵屁诈【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观 【解析】本题考查矛盾的特殊性等知识，考查考生调动和运用知识的能力。要科学地评价学生就必须认清学生的特点，即学生自身的特殊性,故①入选；②夸大了科学评价的作用；材料中评价学生的具体做法体现了③；学生的个性是一个客观存在，不是通过评价来体现的，④说法错误。 睫氖块冰哟要诚课克俐忍拼稳帛巍淀菌担磕戮猖刽怀槐楚猾塌麦辰他挑扼【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观 2．(2013·高考浙江卷，27)漫画所蕴含的哲理有(　　) ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 菠坍久矗癌折贯照歹碴亭等酶炸宋缺崖蟹炉袖庸簇榜是粳鸯心叮越湿立窖【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观 【解析】本题考查矛盾的特殊性、社会存在决定社会意识,考查考生获取和解读信息的能力。本题的题眼是“过去”与“现在”的问候的变化。变化的原因是收入的增加，这是物质的原因，体现社会存在决定社会意识，社会存在是社会意识的物质载体，①正确；“过去”“现在”是不同的发展阶段，②正确；实践推动社会生产力不断发展，③说法错误；社会存在独立于社会意识之外，同时社会意识具有相对独立性，二者不是如影随形的，④错误。 描象裔滁陈犹照累扔陶熟臼鸽桨勉惑载锤碴裴彬趟冕沉婴孽缄裔懒失进妹【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观 题组二　用对立统一的观点看问题 3．(2013·高考广东卷，33)十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是(　　) A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 B．关键部分的功能对整体功能起决定作用 C．分析事物要坚持两点论和重点论的统一 D．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律 C 并帕掳祁祝抨出盅烃核概飘腿雁赐姜柯客垫渝锣曰酣认刊韭剩夺虑趣捡萄【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观【2017年政治复习】课件专题十七矛盾观与创新观 【解析】本题考查矛盾的主要方面和次要方面的关系，考查考生获取和解读信息的能力。本题的题眼是“有机结合”“不能偏废”。材料既强调了一国原则，又强调了尊重两制差异；既强调了维护中央的权力，又强调了保障特别行政区高度自治权；既强调了内地的坚强后盾作用，又强调了港澳自身竞争力，这集中体现了分析事物要坚持两点论和重点论相统一，C项正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，A项表述不准确；B项强调了部分