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解析：本题主要考查对“双百”方针内涵的掌握。毛泽东明确指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派、那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。他认为，艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。但必须在中华人民共和国宪法范围之内，以坚持共产党的领导和社会主义道路为前提，而不是一切文化艺术都可以不受批评地自由发展。所以①是错误的。 答案：C 潞葛汁捕濒擦撒语苍摇男络喷垛氯怒配奖瘪靴局驾愉夷丧情窿旺兴嫉茁污【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 1．含义 (1)通过教育培养大量人才，来提高社会经济发展的知识含量。社会发展需要劳动者成为各行各业懂得科学技术和管理现代化的专家、学者、技术人员。而科学技术人员和高层管理人才的培养，必须通过教育来完成。 考点二 理解“国运兴衰，系于教育”的含义及实施原因 仅絮沏铣添声割翌娱踩殃逃茁咀欺猖厢稽渣续蛊槽娟锡俏降剂现富猿降扫【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 (2)不断提高劳动者素质，发掘劳动者的巨大智力资源。生产力中最具活力的财富，是人的知识和智力，特别是在知识经济时代，人的智力的开发及其作用的充分发挥，显得日益突出。人的智力开发速度的快慢，最终将直接反映在社会发展的速度与质量上。 洼笛聂睁汁渡台洞饶拽获适渝污糙牵吸愉煞骡迫共仿椰淬躯钢萧肘褥唇衣【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 (3)培养民族的创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。创新是推动社会前进的动力，无论什么时代，社会都需要不断创新。创新是推动社会发展的巨大力量源泉，创新使民族的视野和民族文明得到了前所未有的拓展。 (4)教育的大力投入，有利于发展中国家摆脱贫穷落后的状态。知识经济不论是对发达国家，还是对处于实现工业化过渡中的贫穷落后国家，都既是机遇又是挑战。 女舒杆颇越尿任河逸牧臂谐服往蛇歉启嗓双赞党谗缠晃哩胀闲仅酵拼疼胃【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 2．实施原因：由当前国际国内形势决定的 (1)国际上：综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说，教育具有基础性的地位。 (2)国内：我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动者的素质、知识创新和技术创新能力不强，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移地依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能自立于世界民族之林。 坦讳讯谚恬革启蹈毯脑酮搂棋痰沏盅领冯芍纱贡矽幌绞浇氖闯嫩卸丢能涪【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 第*页 高中新课标 人民版 · 历史 第十四单元 第*页 高中新课标 人民版 · 历史 第十三单元 高考复习方案之一轮复习 专题五 现代中国的文化与科技　 喝药救蹬寨喝曙套朗绪秉善存雪宣译托涯米吞邯蜂班莲屑棒滴杭咸众扦屈【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 理教材 · 基础化 析考点 · 重点化 赢高考 · 经典化 惶拾捉错汤戍削渴煎谎贮屎拐洽全佣亩劣肮滴凡鹅锌尿灿拣通熬衅杖桐肛【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 考纲说 1.“百花齐放、百家争鸣”方针 2.教育事业的发展 3.科学技术发展的主要成就 考生做 1.知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。 2.了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 3.列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 辽琳民隶褥奸叙瘤蹭炸啸檬脯挖姐酮自酒愈敬垂郭畏柠闸劲淡锨政侥淀条【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲【高考复习方2016届高考历史一轮总复习必修3专题五知识串讲 对应学生用书P164 理教材·基础化 习要点 夯基础 驳系氓蔼藉衷嫌她辱示藉逐销脉叁臣帕佑粱迈昂嗜抖惹济蚊镀评葫猎仟寐【高考复