专业设置和培养方案改革的调研与思考.docVIP

专业设置和培养方案改革的调研与思考 　　按照水建学院党委确定的“水利与建筑工程学院党委深入学习实践科学发展观活动实施方案”的布置要求，在学习实践科学发展观的过程中，就自己所负责的学院教学工作，对我院教学工作特别是针对08版培养方案的完善与执行情况进行了调查研究，先后与我院四个系的教师进行了座谈，同时也分析了学院教学管理中的档案资料，现就教学工作现状、存在问题和解决思路三个方面进行的分析总结。 　　一、 教学工作现状 　　我院办学历史已有77年，可追溯至1932年由近代水利专家李仪祉先生创办的陕西省水利专科班，是全国最早开办水利类专业的院校之一。学院其他专业的设置与发展，也主要依托农业水利工程专业的办学积累应运而生。在办学历程中，李仪祉先生所创办的水利专业作为学院的特色与优势专业不断发展壮大，带动了学院群体专业及学科领域的协调发展与突破，这期间学院先后曾有9个本科专业办学经历(目前有7个本科专业招生)。 　　1985-1987年间是学院专业发展较快的阶段，当时应国家大力发展高等教育的需求和考虑充分利用学院教育教学资源的实际，先后申请设置了水文与水资源工程(85年)、农业建筑环境与能源工程(86年)和水土保持(87年)3个专业，当时除农业建筑与环境工程专业为农业工程类外，其余均为水利水电类专业。上述3个专业的设置，实际上是我院农田水利工程专业的外延和扩充，其主要特点是具有共同的专业基础