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中考作文速成模板 模板一：记人模式 1、开头 (1)用感情化的语言概括叙述你和此人的关系及此人对你 的影响等。 (2)对两人关系及此人的精神特质的议论即主题。一般写 自己熟悉的人，如老师、同学或亲友等。 2、中间 (1)概括介绍部分。 重点介绍此人的一些基本情况,运用肖像描写等手法 写出人物的个性。 (2)正面描写部分。 写一件事:从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的髙潮部分最好点出主题。 或写几件事:每件事，即每个层次前，可以用对此人精神特质进行概括的一个词语领起，以对此人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。 ⑶侧面描写部分:通过写身边的人及其他的人来烘托主人公。 3、结尾 (1)重申特质，照应开头。 (2)深化感情关系，发出感慨。 4、佳作展示 最美的声音 有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脱悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床 (一种机器)的隆隆声。（用感情化语言概括叙述车床声对“我”的影响。） 我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的嗓音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠》为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。（重点介绍一些基本情况。） 直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。 那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相覷，爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活 了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿,我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我 却突然从中明白了什么。爸爸每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服地躺在床上，他却仍在努力工作。为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声！想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。（写一件事:从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。） 就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是嗓音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。(深化感情关系，发出感慨。） 模板二：叙事模式 1、开头 (1)用感情化的语言概括叙述事情，或者采用倒叙手法写事件对自己的影响。 (2)议论这件事对你的启发意义，点明文章中心思想。 2、中间 从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。在发展的髙潮部分点出启发意义即主题。 3、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。 4、佳作展示 笑 在母亲的关怀中，襁褓中的我不知幸福地笑过多少次；在与伙伴玩耍时，天真的我也不知快乐地笑过多少次；在父母的夺奖声里，幸福的我也不知自豪地笑过多少次。但是那次我笑得无比开心，因为我真正体会到了人生的真真谛。（采用倒叙手法写事件对自己的影响。） 那是去年署假里的一天，我和妹妹在公园里玩，吃冰淇淋，喝饮料，玩滑梯，开碰碰车，钓金鱼，玩得好不开心！“看!”妹妹叫道，我回头发现一位双目失明的老爷爷正用竹竿不停地敲着地，我和妹妹上去一问，噢，原来那位老爷爷把他用来给孙子买生日礼物的20元钱弄丢了。妹妹说:“没关系，老爷爷，我们帮你找! ”说完我们俩便开始找了起来。草丛里、垃圾箱、水泥缝，到处都找遍了，可还是不见那20元钱的踪影。 “算了，孩子，我回去再拿点钱，说不定商店还没有关门哩。”老爷爷无奈地说。 “老爷爷，让我们再找找。” 这时，妹妹拽了拽我的衣角，向我的口袋瞟了一眼，然后望着我，哦——我明白了——但……我问道：“难道你不想继续玩了吗？给这位老爷爷的话，我们就没钱回家了。” 妹妹说:“我们老师经常对我们讲‘助人为乐是中华民族的 传统美德，难道你不想做中华民族的好儿女吗? ”“这……可是……”“别‘可是’啦，还有，让老爷爷回去拿，他又看不见，多不方便。”“那好吧! ”我说。其实，我心里也早就有这样的打算了，听了妹妹的这番话，我便从口袋里拿出了仅剩的20元，跑到了那位老爷爷面前，说:“老爷爷，钱找着了， 给。”“啊，谢谢，这5块钱你们拿去花吧! ”老爷爷说着从口袋里摸出五块钱硬币。我连忙说：“不用了！”然后，我们帮老爷爷挑选了生日礼物，并把他送回了家。 在回家的路上，我开玩笑地对妹妹说：“都是你干的好事!’，妹妹笑