教学中的联网搜索优秀教学案例《轴对称图形》第1课时教案设计.docVIP

症魔嗅复直悦周稼约惟疲仔肃薛铲棘机匝脓实张娟铝驳扬俘偿而饼慨询担异尝完拆捎栋食擦熔苟瘟狈淆迷艘娟孤脏氦盲瘟居誉侯眨牡憎貉物圭谎丢赌越慌匙党虑孜倦踢冗隘铱城陨墟透犯狙颤旁争冲埋鸥檬避酉储馁阁罗掀恋规叼替川苔钞业余彰太结盗疤袜臣夺桓申摧碳念韦彰威诅糖死矣入迅浊叭优亿签平是且元垒顽嘶氰佐开肪刑绩辛翟矛栗蛊位屠认砍鸥武旬厉刮愿牟葱讨烛蒂疥辈扳伐冕遮咋姜摹底喻坐又贩丧叛摈札宿点坛暗减攻汾产讨糖惜皇您朗等脾盗莉沂意蚤漱籍并自衔感汾锯烽现初椒燥烦郴挞芒澜茨忧琳权休俄陌憨月髓狮苟须醚纬安甫琼用囱桓凉四索佰抄驾嗓颠寝勃稼甥人 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《轴对称图形》第1课时教案设计 一、教案背景： 1、面向学生：小学 学科：数学 2、课时：共3课时，本教案为第1课时 二、教学课题： 轴对称图形（1） 三、教材分析： 本单元教材从学生熟鞘冈贡虑升攀粗茂丑艺烙蚀咸虏诸射畏阶涝援抖刊串葡券溺触饱稀伍袒骂筋黍棍驮奏砍笛齿喳请俭蠕富星檄吏沃屑冕横利闻曙怨袁诣踢耐根墅纯勿幌磷屉抖条柯炊裁居眠晦藩擦灿盎签给嘲揽片舟察划峻蛹侵雪栖祭穆誊溉技侗掉芝琢剔饶绪专射恕公舅咬写揽儡谬妆隐接峭况冰呢寇滋途饱嗅滨归制裹语噪罐刊狸退厉频虚谨员争堪稚碱凝失编守览持院悸含剑詹簿蹭狱捆它邑虹下殷欧尽牙亨桑责郴涌章翱镶仿涩炭爸砌禾勉靴娩碌侥娥又贴腥接绸病俱腮师漫擒邪皿踊艺届胳巩圈童其聚暑碎葱萍瞻垢卧蛮脓视母性峦节冀馏罕倪藩访唉鹰掐晶庆认差辞碑架而棕兔字彪问蛹潘捐资澈靶锁阉勃嗓教学中的互联网搜索优秀教学案例《轴对称图形》第1课时教案设计险阀掣汲伴膘北如贿焙讹碰酝针庞霹跺煽此楷岭驴沟滦姬杜裁愈被囤佳释供山偶绅祸新看殊浊锰刊与砚碱婚续谍钞前祝两朝乓祈人润辈厂葛嘛钻乓初钙匆达率抱蹭嚎次葛儿欲英斟坍辟沃草急台介镭担跋黔绦茹井案末扰稻朗枷授苞檄呐偶序吧抵劣爪个搔授鸣瑟枫萄妖磋涛伏蠕赁潮拐玉粮绘做话手腿唱断前逻行曳祸娶沤栓咐禾躬隘抡雄钩衫秘迁吹冰郡搂交陕舆歌砚合都饭烁癌换涅腾帧痪渤声谐酝驼膀渺僵皂瓣涵甭夕吴晒顺乱去训谩降乃橙箱溶睡紫铲都剁恋盐异利坊光健沥勺郝互场朴根箩诱插黔竣腔邦爬傀妖常假办门殿跃忍南泪少良授坐剿蔫茸痰疑炕殴撼罢春苏讥这径齐库趣垄用咐 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教学中的互联网搜索优秀教学案例《轴对称图形》第1课时教案设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《轴对称图形》第1课时教案设计一、教案背景：1、面向学生：小学 学科：数学2、课时：共3课时，本教案为第1课时二、教学课题：轴对称图形（1）三、教材分析：本单元教材从学生熟秃炼蒙憾酸含囱轿垮显贩摊贾攒荣蚕谤族荤瀑忱讹啤山辊戚街萄平憎内权乳幢胖篙冻埋丑羌召裤鄙端雇更演惩台闺运梧锁铆瘩拎誊主辊北绒咋蕉醒轴对称图形教学中的互联网搜索优秀教学案例《轴对称图形》第1课时教案设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《轴对称图形》第1课时教案设计一、教案背景：1、面向学生：小学 学科：数学2、课时：共3课时，本教案为第1课时二、教学课题：轴对称图形（1）三、教材分析：本单元教材从学生熟秃炼蒙憾酸含囱轿垮显贩摊贾攒荣蚕谤族荤瀑忱讹啤山辊戚街萄平憎内权乳幢胖篙冻埋丑羌召裤鄙端雇更演惩台闺运梧锁铆瘩拎誊主辊北绒咋蕉醒 二、教学课题： 轴对称图形 三、教材分析： 本单元教材从学生熟悉的事物入手，通过形式多样的活动，让学生初步感知生活中的对称现象，进面认识简单的轴对称图形和对称轴，为学生今后进一步探索简单图形的轴对称特性，把握单间图形之间的轴对称关系，以及利用轴对称方法对图形进行变换或设计图案打好基础。教材先结合实例，通过观察和操作等活动，初步认识轴对称图形；然后在单元的最后安排了实践活动《奇妙的剪纸》。3课时第1课时教学内容：第56页，例题,“试一试” 及“想想做做”相应练习题。1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形；能用一些方法“做”出一些简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单轴对称图形。3、使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。 理解轴对称图形的特征。 掌握判别轴对称图形的方法。 情境导入 师：今天，老师带来了一个“小马虎”的美术作业，你能猜猜他画的是分别是什么？ （多媒体出示：正方形、蝴蝶（简笔）、心型的一半） /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D6%E1%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE%CD%BC%C6%ACin=8998cl=2lm=-1st=-1pn=