变态心理学讲提纲.pptVIP

变态心理学 第一章 绪论 一、变态心理学的对象和任务 1.对象 变态心理学是研究人的心理异常的学科，它要研究人的心理异常的表现、产生原因以及发生发展的规律，并将这些科学知识应用于临床实际。 ２、有关概念 心理异常 心理疾病 心理障碍 心理问题 变态心理 ３、任务 ①探讨心理异常的实质 ②提供判断心理正常和异常的标准和方法 ③对心理异常进行科学分类 ④发展有关心理学理论 二、心理异常类别与判别标准 １、心理异常的类别 ①精神分裂症；②情感性精神障碍；③脑器质性疾病与躯体疾病所致的精神障碍；④精神活性物质与非依赖性物质所致的精神障碍；⑤与心理因素有关的生理障碍；⑥神经症及心理因素有关的精神障碍；⑦人格障碍、意向控制障碍与性变态；⑧精神发育迟缓；⑨儿童少年期精神障碍；（10）其他精神障碍及与司法鉴定和心理卫生有关的情况（如诈病、自杀）。 ２、判别标准 ①以经验作为标准 ②以社会常模和社会适应的标准 ③以病因与症状存在与否的标准 ④ 统计学标准 三、变态心理学的研究方法 １、研究目的 ①建立有效的心理异常诊断体系 ②对心理异常病理学特征的描述 ③对心理异常的病因的描述 ④对心理异常病程的描述 ２、研究方法 ①描述性研究：个案研究、调查研究 ②相关研究 ③发展或纵向研究 ④实验研究 四、变态心理学的历史 １、古代时期对心理异常的看法 ２、中世纪时期对心理异常的看法 ３、文艺复兴时期对心理异常的看法 ４、现代时期对心理异常的看法 第二章变态心理学的理论模式 一、心理异常的医学模式 １、基本观点：强调心理异常的生物学原因，如遗传因素、大脑机能、生化因素和素质等，主张通过药物等医疗手段来治疗心理异常者。 ２、贡献与不足 二、心理动力学模式 １、精神分析的理论模式：强调性的动力及潜意识中欲望与压抑这一对矛盾冲突在神经症中的作用，主张通过揭示潜意识的方法来重建患者的人格。基本概念和方法包括意识的三个层面、人格结构说、性心理的发展阶段、焦虑及自我防御机制、自由联想和释梦等。 ２、人本主义理论：强调人的潜能和积极向上的动力，认为自我保持、自我发展和自我实现是人的最基本的动力。主张以当事人为中心，透过同感、尊重和真诚等良好的人际关系，协助当事人重新认识自我，接纳自我，并达到自我的整合。 ３、两种动力学理论的比较 ①共同点 ②异同点 ③各种的贡献与不足 三、行为认知模式 １、行为主义理论 ①基本观点：强调环境及后天的学习在行为获得中的作用，认为行为的异常是不良学习的结果。主要原理包括经典条件反射、操作条件反射和模仿原理等。主张通过行为学习和行为矫正的方法来改变人的情绪和行为。 ②贡献与不足 ２、认知行为理论 ①基本观点：强调个体对所遇事件的看法及认知模式在情绪和行为产生中的重要作用，主张通过认知调整的方法来改变人的不良情绪和行为。主要方法为理性情绪疗法。 ②贡献与不足 四、社会文化模式 １、基本观点 强调社会因素对人的心理的重要作用，认为社会文化因素、社会阶层及生活事件都对人的心理健康有明显的影响，主张通过改良社会来防治心理异常的发生。 ２、贡献与不足 五、生物—心理—社会模式 １、基本观点：强调心理异常的多维度因素，认为生物、心理、社会等多方面的因素导致了心理异常的产生，主张从三方面去分析和矫治心理的异常。 ２、贡献与不足 心理病理学 一、感知障碍 1、感觉错幻：①错觉；②幻觉 2、感知综合过程障碍：①空间知觉综合障碍，如视物变形症、视物错位症。②时间关系综合丈障碍，如时间飞逝、时间停滞不前、非真实感等。③自身的知觉综合障碍，如自身躯体结构的变形等。 二、记忆障碍 1、病理性记忆增强 2、记忆减退，包括①遗忘症—顺行性遗忘、逆行性遗忘；②再认错误—似曾相识症、旧事如新症；③记忆错乱—错构症、虚构症。 三、思维障碍 1、抽象和概括过程障碍：①概括水平下降；②概括过程歪曲。 2、联想过程障碍：①过度联想（思维奔逸）；②思维贫乏；③思维迟缓；④联想错乱，如思维松散、思维破裂等。 3、思维逻辑进程障碍：①逻辑倒错；②象征性思维；③语词新作。 4、思维内容障碍—妄想 （1）属于被害性质的妄想，包括关系妄想、被害妄想、影响妄想、嫉妒妄想等。 （2）属于夸大色彩的妄想，包括夸大妄想、发明妄想、钟情妄想等。 （3）属于自我贬低的妄想，包括自责自罪妄想、疑病妄想等。 四、情绪和意志行为障碍 1、情绪障碍 （1）情感高涨、情感欣快、情感爆发、易激惹等。 （2）抑郁、恐惧、焦虑 （3）情感错乱：情感倒错、矛盾情绪 （4）情感淡漠、情感衰退。 2、意志障碍 包括意志病理增强、意志减弱、意志丧失。 3、行为动作异常 （1）随意动作异常，包括木僵、蜡样屈曲、违拗症、被动服从、刻板动作、作态等。 （2）意志和