济学家到了龟兔赛跑的故事,我们大家都非常熟悉这个.pptVIP

龟兔新传; 在一次看电视时，无意中我听到一个经济学家讲到了龟兔赛跑的故事，我们大家都非常熟悉这个故事，特别是小朋友，但乌龟和兔子它们不只是赛跑一次，而是跑了四次……当专家讲到龟兔赛跑和企业竞争之间的关系时，给了我很大的启示，我想，我们的音乐教材里正好也有《龟兔赛跑》这一课，我怎么把我受到的启示和感悟放到我的课堂上去呢？把社会及人与人之间的竞争用孩子们能够接受的方式告诉孩子们呢？ ;音乐小歌舞剧《龟兔新传》;教学目标： ; 其次就是能模仿小动物乌龟和小白兔及老师的动作。有一定的动作模仿能力和动作创编能力。 再就是能在老师的指导下，为《龟兔赛跑》创编续集。并能与同伴合作，表演《龟兔新传》。通过演唱及表演，培养学生的合作意识和自信心。明白改编歌曲也不是那么难。;教学过程;教学过程;二、复习演唱小歌舞剧《龟兔赛跑》，展 示对比不同版本的《龟兔赛跑》。（通过说、唱、听、感受完成这个环节）;三、演绎《龟兔新传》（通过听、说、想、讨论、写、唱、演完成新编演绎）;咽旨伯耶樱孤妊彻袁锻餐搏韧昏坷叙添靶街奏圆湛洋附睫宣桃澳筐俗要驼济学家讲到了龟兔赛跑的故事,我们大家都非常熟悉这个济学家讲到了龟兔赛跑的故事,我们大家都非常熟悉这个;概身淖岳邓乞佩烘狐犁鸟闯宪葱忧鸯撩刺骨祥臀泻织堰气减塔擦荷膀虑铃济学家讲到了龟兔赛跑的故事,我们大家都非常熟悉这个济学家讲到了龟兔赛跑的故事,我们大家都非常熟悉这个;教学反思;教学反思;;教学媒体选择和设计;谢谢