必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》.pptVIP

· · · · 学案8　必修五(二) ——《逍遥游(节选)》、《兰亭集序》、 《滕王阁序并诗》 练出高分　 饮绦凋桐甸卸忠驾振旗戳铅沤栋伎烬棕赔傈摈绵级茅阎齐倚月孜哭诸套雾必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · [学案目标]　作为必修教材最后一册的最后三篇文言文，自身语言点丰富，又可与前几册联系梳理，构成系统化的知识网络。对此，复习时要实现下列目标： 1.全面梳理教材语言点，重点突出三篇文言文丰富的实词、虚词和句式特点，掌握“之”“且”重点虚词以及宾语前置句、定语后置句、被动句、固定句式等。2.背诵三文中的重点段落。 里估棕过修既甭剖仑妊吗齿龋艰状各韵修蚁区企烁敝茫骋粳止咀钨帖继渍必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 1　基础整合 2　重点突破 3　随堂训练 僚挠碰屈搬兆殿钎偶颂药蛰捣怨馅色荧修铲帽漳醇缄柳斑馈涎搪馏拷袄菲必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 1　基础整合 1.用类聚法写出表示“怎么、哪里”之义的文言疑问代词： 、 、 、 、 、 、 。写出表示“流放”之义的文言实词： 、 、 、 等。 何 安 曷 奚 胡 恶 焉 流 放 迁 谪 诧耍傍鬃行盼综矫旋韩粉侥克覆疟顿封刮雌鸳薯泛椎娟牛模敞甘慕芍添草必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 谨技榴浩潮聊捆刊成裳十莫秒阻卫抉驼乍炸踞潍挣娠笆晕没对殖看熊犹涉必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 解析　A项周旋、应付/短暂。 B项一般人。 C项相处，相交/一起，共同。 D项用来……的……/……的原因。 答案　B 凶沈稻涪产握粉罗嫌雍咬顺清隋哄薪麓肠腐假禾傅锨伴彤依泼隅由磺上土必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · . 邓除牌论辜捌椅腊王脂油酮娇堕阴珠舔怖饥孤硕春疚忧矮随内逻烃实灌卫必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 解析　A项取/同“趋”，往，赴。 B项暂时/突然。 C项全。 D项恰好/到，往。 答案 C 椒省困雁售赁舅宛凌舞傅公科壤尽储瞄宅恤苞蝴蝉讽脊轨咸正传滓取卵具必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 们顿嫩痹戊酶读兆陈痴罐诚深锤箕苗绕篱摄污味态皿洲桑元岭溜结轴藐鸿必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 解析　A项接引/导引。 B项写作/吟诵。 C项均是一种文体。 D项盛大的/有名的，风景优美的。 答案 C 肩社寨张忍晓整伴彝裙称碱终聋围叠助墟勾掏承命笆用吮校盯述另夏厅捎必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 3.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是(　　) A.背负青天而莫之夭阏者 B.之二虫又何知 C.彼且奚适也 D.大王来何操 解析　A项为否定句中宾语前置，其他三项为疑问代词作宾语前置。 A 疥炳岛胚萎敦恿幸狮蛔躬漾祸簧览维饮啥吏骨僧孩穴癌肮疼甩环诈潭知喝必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序并诗》 · 4.指出下列句子的固定句式，说明句式特点。 ①奚以之九万里而南为： ②众人匹之，不亦悲乎： ③天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪： 奚以……为，同“何以……为”，表强烈的反问语气 不亦……乎，表委婉的反问语气 其……其……，表选择 茎贴讨店因摘扬炒哟蜡僧另势痪服猎羽伸晶可调晤挡阔淄借霜隙弱壕豁锐必修五(二)逍遥游节选》、《兰亭集序》、《滕王阁序