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二年级第二课堂教学计划---折纸 2011.9 林宏 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。如何在小学劳动课上培养学生“创新意识”已成为当今劳动教育的主要目标。 本学年我将劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的手工折纸实践活动，积极探索手工折纸教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的观察能力、折纸技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我小学二年级学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的多种能力，从而推动学生健康、快乐成长。 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。培育学校重视劳动教育，将传统文化折纸作为学校二年级劳动课主要内容。二、年级学生情况：本学年二年级共2个班，每班学生数为30人。由于学生年龄小，班级人数多，折纸对学生来说，还是比较喜欢，他们喜欢