27课鱼游到纸上.pptVIP

* * * 鱼游到了纸上 葛欠痛觅锥壮退遇虚椭焉潍给稍哉簇右唾断蚕烛咳羡邀培惠溺畴蔡办弃耸27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一 位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心， （ ）画得活灵活现。 玉泉 举止特别 看鱼 画鱼 ？ 填空练习： ？ 登即徒谓潭赛甭截赤胺和箔柳尼霉闸符荒架垢札栈但武瞪挑帐哆讲戊惜咽27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~” 线在 文中标出来。 轻声朗读课文，边读边想： 2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“——”线在文中标出来。 ？ ？ 回惜锄凰凌蓟抨拙鹅匹纽茬羡爆沂吗段籽尖杀倒脸呆丛肥牲年臃钮惶园渠27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 观察 看 七、鱼游到了纸上 晃触鲜疤睹约润甚孟匀邢寄晴盎辣狐仕攒围午涟席亿赊滥秩贡冯舵楼铃猖27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 默读课文思考： 课文哪些句子描写出了青年爱鱼达到了忘我的境界，用（ ）标出。 ？ 带券筑等捅踪瘫凝疵遥格拖韩茫茹笺挫冰姿巳乖帅氛除刮驭遥细翻玉墨校27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 “他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。” ？ 1、“他”指谁？长得怎样，请找出有关句子读一读。 （他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。） 2、“老是”是什么意思？说明了什么？ ？ 液孽凑踪耸线愤烩毕犀瞎雪办婉穷原洼各辈疫没咳宫灿殉癣坚关郎涌挟拆27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 勤奋 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 观察 看 七、鱼游到了纸上 泡找履曙涩尚由阳痛芭遵啸磊内加伊褂迂吩乘毗砍辨烃渠琴催役阳碉姚弄27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 “他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。” 选择正确的解释并说明你选择的理由： 1、说明青年画鱼画得很好。 2、说明青年看鱼很专注。 3、说明青年画鱼很细致。 4、说明青年爱鱼达到了忘我的境界。 讨论交流： 杭涣殴瞬抵摇嫩总有苯崭拐撕谓栏俏禄早履驴记迷叙闯犹彰倍盯蹭使门误27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 勤奋 专注 观察 看 七、鱼游到了纸上 茁欧谭芬测坝相惋墩历嫉露钓绥坛痒少剖简棉呵祭冠古诸带猪畦跃措扑旭27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 “他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。” 有感情的朗读： 读 舀颖唇偶茶缩袁把始象初诊膘凝毋稠撬庐苔贿混业崔异假垂锁嘻郸稻显怕27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 轻读课文思考 哪些句子具体描写了青年画鱼画得很好，用[ ]标出并读一读 ？ 鼠妓黍馅矮腔卞棠珍睡秋缔诵稗喳溢盒哦狡凳醒褐轿郧借鲸遗巷娃萎耶衰27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。” ？ 什么叫“工笔细描”？请读有关句子。 ？ 什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。 桂耙肺庇聘晶侵即秦集庆芋弯免伞七写叫缕跪皖内便罕秸坪延率汁咸拙哉27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。” 选择正确的解释并说明选择的理由： 1、说明青年看鱼看得很专心。 2、说明青年看鱼、画鱼很勤奋。 3、说明青年画鱼很细致。 4、说明青年画鱼画得很好。 讨论交流： 殊耗鬼筒臼凌缓尧戮京陆鸦汪爬辱移怔绽麦昭忻耘粹滇婚搬猪疵尹闪呵琴27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。” 朗 读 疲牙窖谱撅花渴鼎婉差尾阔阎孟鹤蛊辖楔异捐干辑牛秩献热捐涯儒描抱茧27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 勤奋 专注 观察 看 听 七、鱼游到了纸上 求缉醛幅募瓤蛹祈铅肃纂雹率颅钾坍囱胚腆香窟鸳兑木多洱枯需鸦杀颧慎27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没 有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一 体了。 朗读： 铺嘎析翠湖痪渣银瞻踪梨翁剃焉冠尘炳冕籍品撬膛较疡冷顾楚娘髓牲尺罗27课鱼游到纸上27课鱼游到纸上 ？？ 青年是个怎样的人？你