第二单元 生物和细胞的复习教案.docVIP

第二单元 《生物和细胞》的复习教案 齐齐哈尔市阳光学校 刘淑梅 教材分析：细胞是生物体（病毒除外）的结构和功能的基本单位，是学习后续单元 的基础。引导在细胞水平认识生物，会有一定的困难，应当利用显微镜给学生以感性的认识。 学情分析：学生学习完全册教材，再回头复习，会觉得很容易，情绪上会骄傲，但是，由于学习的时间比较长了，一些难点和细节问题有些模棱两可，所以，既要鼓励他们，给他们以信心，又要适时的给他们点小小的挫折（利用拔尖题，分层次教学）。 教学策略：先归纳总结，明确要复习的内容、重点，然后以练习册为主要辅助手段，巩固相关的复习内容。复习归纳以学生为主，自主学习，老师主要以点拨和引领为主。课下让组长对各组的学生进行考察，充分调动学生的积极性。 教学目标： 1.。知识与技能：动物细胞与植物细胞的基本结构;细胞的生活需要物质和能量；细胞核内有遗传信息；细胞能够生长和分裂；动植物体的结构层次。 2．过程与方法：熟练使用显微镜，能够制作临时装片。 3．情感、态度和价值观：认同科学的进步需要技术的支持，研究细胞有利于人类的健康。 五．教学重点难点：知识与技能目标和过程与方法目标是重点，情感目标是难点。 六．教学方法：归纳总结 自主合作探究 七．教学时数：一课时 八．教学过程： （一）创设情境，导入新课。 问题：构成植物体和动物体的结构和功能的基本单位是什么？（细胞） （二）复习内容 第一主题：练习使用显微镜 显微镜的构造和作用。 显微镜的使用步骤和注意事项。 相关问题：显微镜放大倍数的计算、显微镜成像特点，放大倍数与视野中细胞个数的关系、视野的明暗的调试。 第二主题：观察动植物细胞 实验步骤以及俩实验的对比。（盖玻片放置的方法、染色的方法作用） 动植物细胞的结构（突出细胞膜的作用和细胞核的作用和组成）、作用、区别，尤其是识图必须掌握。 P49的练习1 、 2 ；P57的练习1 需要掌握。 第三主题：细胞的生活需要物质和能量 细胞中的有机物和无机物各有哪些？ 细胞质中的能量转换器放到光合作用和呼吸作用处复习。 课后习题2必须掌握。 第四主题：细胞分裂、分化以及动植物体的结构层次。 分裂的公式、分裂过程、分裂中变化最明显的结构，分裂的结果。 动物体结构层次 受精卵→两个细胞→四个细胞→多个细胞（分化）→四种组织→器官→系统→动物体。 3植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体 4动物体与植物体结构层次的对比。 5．P65练习1。3. 。4 P68练习1 。2 。 3 第五主题：只有一个细胞的生物 举例 草履虫的结构以及各部分结构功能。 草履虫净化污水和赤潮。 P71 练习2