大学语文（董小玉）当我老了.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 课题 第二单元 第七课 《当你老了》 教学目标： 一、了解叶芝，体会本诗的音韵美、情韵美 二、理解诗歌的内涵，分析诗中不同意象的功能 三、探讨爱情的真谛，树立正确的爱情观 重点、难点： 重点：理解“爱你那朝圣者的灵魂”的内涵，感受忠贞不渝的情意。 难点：对比中外诗人所诠释的爱情观，体会何为真爱、真心、真情。 教学方法及教具应用： 教学方法：讲授法、讲练综合法、讨论法、比较法 教具：PPT课件、图片 板书设计： （一）作者介绍 (二)品味诗歌意蕴 爱你青春欢畅 “头白了”“炉火旁打盹” 爱慕你的美丽 爱你朝圣者的灵魂 爱你衰老了的脸上的皱纹 （三）解析创作技法： 假设想象，编织无限的张力 朴素语言，诉说深深的情思。 后记： 教 案 内 容 教学过程： 一、导入新课 杜拉斯在《情人》里说：“我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有个男人向我走过来。他主动介绍自己，他对我说：‘我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特地来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。’”爱情是冲动与激情，更是陪伴与相守。对于爱情，