大学语文（董小玉）第七课 定风波.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 课题 第一单元 第七课 定风波 教学目标： 一、理解作品的思想内容，体会词人乐观洒脱的人生态度 二、把握苏轼豪放的艺术风格，体味其独特的语言魅力 重点、难点： 重点：联系词人的人生遭遇，体会诗歌表达的思想感情。 难点：分析作品的艺术特色，掌握豪放词的抒情特点。 教学方法及教具应用： 教学方法：讲授法、讨论法、讲练综合法、诵读法 教具：PPT课件、图片 板书设计： 上片 下片 眼前景—— 心中事 —— 人生理 以小见大 后记： 教 案 内 容 一、导入新课 900多年前的一天，一个文人从死刑牢狱中被押出来，带着极小的官职，带着官场和文坛泼的浑身脏水，带着侥幸和绝望，来到一个荒凉无比的小镇。在这里，他完成了一次精神的突围——由失意孤独、困惑烦恼到超脱旷达、从容淡定，留下了一批脍炙人口的作品。而这座小镇也因他而名扬四海。这个文人就是苏轼，这座小镇就是黄州。因“乌台诗案”而被贬黄州的苏轼，究竟是如何面对厄运人生的？所谓“言为心声”，今天，让我们一起来学习这首写于黄州的词——《定风波》，听听苏东坡的心声。 二、讲授内容 （一）作者简介 1.作者生平 苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山人，宋代文学家。嘉祐元年（1056年）