大学语文（董小玉）今生今世.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 课题 第二单元 第三课 《今生今世》 教学目标： 一、了解余光中的人生经历与多变的诗歌创作风格 二、诵读诗歌，掌握其艺术特色，品味简约深刻的笔法 三、结合诗歌与自己的生活体验，体会“今生今世”的含义 重点、难点： 重点：把握两次“哭声”所代表的含义，理解诗中的“母子深情”。 难点：比较本诗与余光中“乡愁”主题的诗作，理解其文化内涵。 教学方法及教具应用： 教学方法：讲授法、讲练综合法、讨论法、比较法 教具：PPT课件、图片 板书设计： （1）品味诗情：忘情痛哭，思亲不已 浓缩时空，母爱永恒 （2）解读意象：景内意象与景外意象的交融 生之意象与死之意象的碰撞 后记： 教 案 内 容 教学过程： 一、导入新课 母亲，是十月怀胎的艰辛凝成的泪，泪水里贮藏着新生； 母亲，是咽苦吐甘的无私集成的鬓，鬓发中满含着奉献； 母亲，是临行密缝的情意交织的衣，衣裳上充盈着眷恋。 在余光中的笔下，母亲是用哭声与笑声勾勒的温柔身影，是渺小寸草意欲报答的温暖春晖，是三十年间绵绵不断的深情。今天，我们就来学习余光中的《今生今世》，体会其中深厚的母子情。 二、讲授内容 （一）作者介绍 余光中（1928年—），祖籍福建泉州。1947年入金陵大学外语系。1948年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系