求阴影分的面积1.docVIP

求阴影部分的面积 教学目标 1．通过图形的变换，使学生知道可通过平移、旋转、翻折、分割、拼凑等方法或其中几种方法的结合，来达到求阴影部分面积。 2．同时也通过图形的运动，在学生的脑中建立空间运动的概念和空间运动的想象能力。 教学重点和难点： 如何识图，分析图形，寻找解题方法。 教学过程 复习 三角形面积公式： S= 1/2ab 平行四边形面积公式： S=ab 圆的面积公式: S=πr2 扇形面积公式： S=πr2*n/360 基础练习 在正三角形中，BC=16cm,AE=8cm.求阴影部分的面积。 此题最为基本，让学生从整体出发，观察整体与部分的关系，从中得到阴影部分面积。有些阴影部分面积的求解就可以从整体出发去考虑。 2．图中三角形是任意三角形，其中圆O1、O2、O3的半径相等为2cm。 第二题是在第一题的基础上更进一步，同样是三角形和圆的组合，但需要学生会动脑，会观察，能从图中看出角度之间的关系，从而知道三个阴影部分如果合在一起，则正好等于半径为2cm的圆的一半。 3．求同心圆中的阴影部分面积。 本题利用了旋转的观念，虽然一目了然答案，但从中渗透着一个旋转的问题。让学生初步有一个印象，并知道求阴影部分的面积时，可通过旋转来改变图形，以达到求解题目