2014.1.25洪河屯乡一中举行“如何提高学生回答问题的积极性”研讨活动.docVIP

工作简报 安阳县洪河屯乡第一中学 2014年12月25日 ————————————————————————— 洪河屯乡一中 举行“如何调动学生回答问题的积极性”研讨活动 针对初中生上课回答问题积极性不高、学习不主动的现状，2014年12月25日下午，洪河屯乡一中开展了全体老师参与的“如何调动学生回答问题的积极性”研讨活动。 各位老师各抒己见，从师生双方进行了解读，写出了书面材料，交流了自己的看法和认识。其中马美艳、卢桂梅、张晓燕等老师认为：学生需要什么样的教师？大致可以概括为如下三个方面：一是活泼、开朗、乐观、向上的教师；二是严谨、执着、勇于追求学问的教师；三是责任心强，关切每一名学生发展的教师。教师先有积极性学生才会有积极性。在教学中，教师富有哲理的幽默，能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。连玉朝、崔利媛、姚华丽等老师认为：教师在课堂上一定要少讲！要多给学生做的机会。我们要大力提倡：学生喜欢怎样学，就引导他们怎样学，学生喜欢做什么，就多给他们做什么的机会。按学生的兴趣组织教学，是教师最基本的原则。了解和驾驭学生兴趣，是最高水平的教学艺术。耿春刚、张树勇等老师认为：教师恰当的使用教学手段，不但可以唤起学生学习的极大兴趣，更能使教学效率事半功倍。能用教具“说话”的尽量让教具说话，这样学生看得清楚，听得明白。鼓励是一方面，魅力也是一方面。针对你的学生是什么层次的，年龄是多少，调动他们的积极性，很重要的是要能吸引他们的兴趣，最根本的还是要让他们认识到学有所用才能保持兴趣。 调动学生积极性，是一项重要的研究课题，既要研究学生学习心理的需要，也要研究学生需要教师为他们提供什么样的学习场景。通过此次研讨活动，调动了全体老师参与教研教改的热情，促进了我校教研活动的开展！