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普通高中生涯规划现状及对策探究 　　〔关键词〕普通高中；生涯规划；对策 生涯规划教育旨在帮助高中学生了解社会对人才的需求，了解自己的兴趣与志向，了解各类人才应当具备的基本素养，培养正确的人生观、劳动观和职业价值观，增强社会责任感和适应职业生活的能力，把自己的人生目标、职业理想与社会发展需求统一起来，引导学生有个性地发展，为学生的终身发展奠定基础[1] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2010）》指出，“高中阶段教育要建立学生发展指导制度。加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”，明确提出要通过多种途径对学生进行生涯指导。高中阶段进行生涯规划教育在促进高中生更大的学习动力的同时更有利于学生选择符合自我兴趣和发展潜能的专业和职业，为大学阶段生涯规划及今后的正确择业做好充分准备 为切实了解高中生生涯规划现状和学生需求状况，我以浙江省长兴中学高一学生为研究对象，采取问卷调查的方式进行了研究，并提出了相应的对策 一、高中生生涯规划现状 （一）调查方法及过程 采用自编《高中生生涯规划现状调查问卷》，包括两部分，第一部分为基本资料，第二部分为选择题，包括单选题和多选题，主要从生涯规划的三个维度来进行调查：1.知己，主要包括知晓自己的兴趣、能力、价值观；2.知彼，主要包括知晓社会环境、专业情况；3.行动，是指为自己的生涯规划做过的相应努力 本次调研