沪科版八年级上课本复习讲义.docVIP

50中2016年八年级数学上期末蜀山区统考 全本书复习讲义 第十二章 平面直角坐标系小结 一、平面内点的坐标特征 各象限内点P（a ，b）的坐标特征： 第一象限：a0，b0；第二象限：a0，b0；第三象限：a0，b0；第四象限：a0，b0 （说明：一、三象限，横、纵坐标符号相同，即ab0；二、四象限，横、纵坐标符号相反即ab0。） 坐标轴上点P（a ，b）的坐标特征： x轴上：a为任意实数，b=0；y轴上：b为任意实数，a=0；坐标原点：a=0，b=0 （说明：若P（a ，b）在坐标轴上，则ab=0；反之，若ab=0，则P（a ，b）在坐标轴上。） 两坐标轴夹角平分线上点P（a ，b）的坐标特征： 一、三象限：a=b；二、四象限：a=－b 二、对称点的坐标特征 点P（a ，b）关于x轴的对称点是（a ，－b）； 关于y轴的对称点是（－a ，b）； 关于原点的对称点是（－a ，－b） 三、点到坐标轴的距离 点P（x ，y）到x轴距离为∣y∣，到y轴的距离为∣x∣ 四、（1）横坐标相同的两点所在直线垂直于x轴，平行于y轴； （2）纵坐标相同的两点所在直线垂直于y轴，平行于x轴。 五、点的平移坐标变化规律 坐标平面内，点P（x ，y）向右（或左）平移a个单位后的对应点为（x＋a，y）或（x－a，y）；点P（x ，y）向上（或下）平移b个单位后的对应点为（x，y＋b）或（x，y－b）。 （说明：左右平移，横变纵不变，向右平移，横坐标增加，向左平移，横坐标减小；上下平移，纵变横不变，向上平移，纵坐标增加，向下平移，纵坐标减小。简记为“右加左减，上加下减”） 六、在平面直角坐标系中求图形的面积 常用“割补法”。割：分割，把图形分割成几部分容易求解的图形，分别求解，然后相加即可。补：补齐，把图形补成一个容易求解的图形，然后再减去补上的那些部分。 【例1】在如图的直角坐标系中，△ABC的顶点都在网格点上，其中，A点坐标为（2，－1），则△ABC的面积为_______平方单位． 解析：△ABC的面积可以看作一个长方形的面积减去三个直角三角形的面积。 3×4－=5．所以填5． 【点拨】1）“补”的思想；2）三角形的面积公式：“底乘高除以2”你还记得吗？ 【例2】如图，在四边形ABCD中，A、B、C、D的四个点的坐标分别为（0，2）（1，0）（6，2）（2，4），求四边形ABCD的面积。 分析：四边形ABCD可以分成三角形ADC与三角形ABC。 解：三角形ADC的面积为=6， 三角形ABC的面积为=6， 所以四边形ABCD的面积为6+6=12． 【点拨】1）“割”的思想；2）三角形的底和高要一眼看出。 【例3】在直角坐标系中，已知点A（－5，0），点B（3，0），△ABC的面积为12，试确定点C的坐标特点． 解：设点C的纵坐标为b，则根据题意， 得×AB×│b│=12． ∵AB=3+5=8， ∴×8×│b│=12． ∴b=±3． ∴点C的纵坐标为3或－3，即点C在平行于x轴且到x轴的距离为3的直线上． 【点拨】1）数形结合是解答此类题的较好方法，最好画个图看看。 2）考虑要全面，不要漏掉纵坐标为－3的情况。 3）如果在该题加一个条件“点C在y轴上”，那么点C的坐标就是（0，3）或（0，－3）。 第十三章 一次函数 一、函数的概念 在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯 一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量 ，y是x的函数。 思考：下面２个图形中，哪个图象是y关于x的函数 二、函数有几种表示方式？ 正方形的面积S 与边长 x的函数关系为：S=x2 (x＞0) （1）解析式法 （2）列表法 （3）图象法 三、确定函数自变量的取值范围 1、自变量以整式形式出现，自变量的取值范围是全体实数； 2、自变量以分式形式出现，自变量的取值范围是使分母不为0的数； 3、自变量以偶次方根形式出现，自变量的取值范围是使被开方数大于或等于0（即被开方数≥0）的数； 自变量以奇次方根形式出现，自变量的取值范围是全体实数。 自变量出现在零次幂或负整数次幂的底数中，自变量的取值范围是使底数不为0的数。 （说明：（1）当一个函数解析式含有几种代数式时，自变量的取值范围是各个代数式中自变量取值范围的公共部分； 当函数解析式表示具有实际意义的函数时，自变量取值范围除应使函数解析式有意义外，还必须符合实际意义。） 一次函数 一般形式：y=k x＋b（k、b为常数，k≠0），当b=0时，y=k x（k≠0），此时y是x的正比例函数。 2、一次函数的图像与性质 y=kx＋b (k≠0) k0 k0 b0 直线经过