河南省200教师职业素质和技能考试试卷高中.docVIP

河南省2007年教师职业素质和技能考试试卷（A） （使用范围：高级中学 教师资格） 单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。 1、班主任工作的中心环节是 （ ） A、了解和研究学生 B、做好个别教育工作 C、组织和培养班集体 D、统一各方面教育力量 2、规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求文件时 （ ） A、教学大纲 B、教学计划 C、课程 D、教材 3、不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自考参数书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ） A、个别教学制 B、道尔顿制 C、分组教学制 D、设计教学法 4、皮亚杰所划分的认知阶段中。11~15岁属于（ ） A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 5、通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（ ） A、迁移 B、技能 C、态度 D、心向 6、通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ） A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、资源管理策略 7、以持久性的心境低落为特征的神经症称为（ ） A、强迫性 B、焦虑性 C、恐惧性 D、抑郁症 8、教师职业劳动过程具有 （ ） A、历史继承性 B、时代同步性 C、艺术创造性 D、未来发展性 9、社会主义道德的基本原则是（ ） A、忠于职守 B、全心全意为人名服务 C、集体主义 D、忠诚于人民的教育事业 10、《教师资格条例》属于 （ ） A、教育行政法规 B、教育法律 C、地方性教育法规 D、教育法规 11、最早实施义务教育的国家是（ ） A、英国 B、德国 C、法国 D:、日本 12、教学技能属于（ ） A、交际技能 B、操作技能 C、心智技能 D、言语技能 13、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（ ） A、讲解操作要领 B、讲解相关的书本知识 C、指导学生观察 D、激发学生的兴趣 14、预防问题行为的关键是（ ） A、端正学生的学习目的 B、建设优良的校风与班风 C、树立正确的学生观 D、改善学生的人际环境 15、学生管理的终极目的是（ ） A、学业成功 B、人性完善 C、适应社会 D、身心健康 16、教学方法现代化最为明显的标志是（ ） A、自动教学机 B、程序教学机器 C、电影和电视 D、计算机辅助教学 17、教学设计中最先要考虑的是（ ） A、教学方法 B、教学内容 C、教学目标 D、教学评价 18、情境教学法的首倡者是（ ） A、刘京海 B、李吉林 C、邱学华 D、倪谷音 19、汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法教（ ） A、档案评价法 B、专题作业法 C、测验法 D、实验法 20、当前教学评价的基本理念是（ ） A、选拔适合于教的学生 B:培养拔尖人才 C、优胜劣汰，适者生存 D、形成促进学生发展的教学 多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的五个选项中选出二个或者二个以上的正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。 1、制定课程目标的依据主要有 （ ） A:对学生的研究 B、对社会的研究 C、对教育目的的研究 D、对学科的研究 E、对教法的研究 2、影响态度与品德学习得外部条件有（ ） A、家庭教养方式 B、社会风气 C、同伴群体 D、态度定势 E、道德认可 3、教师职业道德的特点是 （ ） A、教师职业道德适用的针对性 B、教师职业道德内容的全面性 C、教师职业道德功能的多样性 D、教师职业道德行为的典范性 E、教师职业道德影响广泛性和深远性 4、教育政策的特点具有（ ） A、政治性 B、可行性 C、原则性 D、权威性 E、战略性 5、依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（ ） A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B、由简到繁掌握基本动作 C、把基本动作联合成简单